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万陆 《赣南师范学院学报》1993,(3)
汤显祖的经历颇为坎坷,汤显祖的世界观亦充满矛盾,这些势必折射于他的创作。正是这些传世的作品,尤其是“临川四梦”,给后世留下了一个个斯芬克斯之迷,如何破解它,当然有多种多样的途径,但本文认为:“曲意”,是透视汤氏创作心态的关捩,于是文章由曲意入手,返观了其创作所经历的一个个里程…… 相似文献
2.
贾忠 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2015,28(2):27-29
对李渔《闲情偶寄》授曲理论中的"解明曲意"以边解、边议、边析的方式进行解读,挖掘其古典声乐教学理论中的精华,找出对当代声乐教学的启迪意义,更好地传承与发展中华文明。 相似文献
3.
洪健生 《集美大学学报(教育科学版》2012,(1):100-103
将《闲情偶寄.解明曲意》音乐教育思想划分为"解读词义"、"情感投入"、"人物个性"和"声情并茂"四个阶段来分析,诠释了"解明曲意"在演唱中的具体要求。同时,结合高校音乐教学,以学生为主体的教学理念,让学生在享受学习,享受音乐的和谐气氛中,将"歌词曲意"与内心感受结合在一起,以"俨然此种神情"的艺术境界表达出来,赋予作品以鲜活的艺术生命力。 相似文献
4.
《牡丹亭》以杜丽娘与柳梦梅生死离合的爱情故事名于世。但此剧的命意又决不止于爱情。《牡丹亭》将作者感怀身世的自况内容蕴于剧中 :杜丽娘就是汤显祖的化身 ,作者把生命的激情、感怀身世的浩叹 ,全部倾泻在杜丽娘身上 ,明写杜丽娘而暗喻自己。汤显祖正是通过杜丽娘的爱情遭际抒发了自己怀才不遇的苦闷和政治理想得不到实现的痛苦心情 相似文献
5.
本人通过追溯孕育李渔演唱理论的话语背景作为前提,试图通过解析李渔演唱理论的审美内涵,最终得出清代李渔演唱理论最为重要的特点之一是“文人色彩”浓厚。 相似文献
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