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1.
高同同 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(2):105-106
本文围绕智能制造背景下高职机电一体化专业人才培养模式展开探究,期待能通过有效发展实现课程体系的优化建设,改进教学模式与人才培养机制,为高职院校机电一体化专业人才培养提供有效支持,更为我国制造行业迈入智能制造时代提供助力。 相似文献
2.
3.
4.
以"比较指令设置密码锁的控制"课程教学为例,将三菱可编程控制器的"比较指令"三个教学板块进行项目教学法教学实践。三个板块既循序渐进又相互交融渗透,通过创设情境,精讲多练,引导学生自主动手操作,激发学生学习兴趣和积极性,使学生有效地掌握基本原理和操作技能。 相似文献
5.
本文通过对机电专业知识的了解,对机电专业教育教学的几个问题进行了简要的阐述.分析机电专业教育教学中产生的问题,并提出了几点建议. 相似文献
6.
2011年10月12日,中德职业教育(汽车机电)合作项目启动仪式在我院举行。教育部职成司副司长刘建同、国际司副司长徐永吉,北京市交通委员会副主任王兆荣,以及北京市教委有关领导、德国五大汽车制造 相似文献
8.
《实验室研究与探索》2014,(2)
<正>简介东南大学机电综合工程训练中心是上世纪90年代初由时任校长、后任教育部副部长的韦钰院士负责,教育部和科技部拨款筹建的全国高校第一个以大工程背景知识为目标、集教学、科研、产品开发和人才培养 相似文献
9.