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2012年高考已悄然落幕,社会各界对浙江省数学高考试题的评价是众说纷纭.笔者的总体感受是平实而不落俗套,淡雅之中却见新奇.正巧笔者参加了2012年的数学高考阅卷工作,下面就理科第19题的阅卷体会和所引发的思考,谈一些认识,以飨读者. 相似文献
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正态分布考查有多个角度:"数"-—概率、期望、方差等;"形"——对称性、奇偶性、面积等;"数"与"形"结合——面积表示概率。其中蕴含着丰富的数学思想方法。一、考查图像例1假设两个正态分布N(μ1,σ12),σ1>0和N(μ2,σ22),σ2>0的密度函数图像如图1所示,则有()。 相似文献
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<正>对于初学概率的同学而言,计算随机事件发生的概率往往是很棘手的问题,这主要是计算不得要领所致.现介绍计算概率的几种方法策略,供同学们学习时参考借鉴.一、公式法当一个事件A的可能结果 m比较容易得出时,可以将事件A的所有出现的等可能的结果n列举出来,再求二者的商,即用P(A)=m n来计算该事件A的可能结果 m发生的概率.例1有7张卡片,上面分别写着1、2、3、 相似文献
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一种改进的余弦向量度量法文本检索模型 总被引:2,自引:1,他引:1
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独立重复试验是研究随机现象的重要途径之一,很多概率模型的建立都以独立重复试验为背景,二项分布就是来自于独立重复试验的一个概率模型.正态分布是概率统计中最重要的一种分布,也是自然界最常见的一种分布.一般说来,若影响某一数量指标的随机因素很多,而每个因素所起的作用都不太大,则这个指标服从正态分布.重点难点在对二项分布及正态分布理解的基础上,能应用二项分布、正态分布模型解决一些简单的实际问题.纵观近几年来的高考试题,在选择题、填空题中考查二项分布及正态分布曲线的特点,在解答题中考查 相似文献
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