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在高考中,作文是分值最高、权重最大的一道题,可谓举足轻重,万众瞩目。为了帮助广大考生亮剑作文,决胜高考,下面笔者就记叙文、议论文这两类常见文体推介几条增分策略。一、记叙文写作记叙文通用的写作路径是:以记人叙事来表现主旨。为此,从实战性出发,在高考中可以实施如下三条增分策略。(一)立意要有一点深度高考记叙文佳作恰似一枚橄榄,它在立意上的最大特质是"有嚼头"——越细细咀嚼,越百味俱生。为 相似文献
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徐丽君 《黄河之声(科教创新)》2020,(12)
重庆市彭水苗族土家族自治县鞍子乡是位于彭水县城东南地区的一个乡,它的地理位置处于文化媾融区,整合多民族特质,有着独特的苗乡魅力。鞍子乡的生态环境与历史文化由于地位偏僻,拥有极具独特的原生态民间音乐文化。鞍子苗歌的艺术特征,来源于丰富的内容、歌曲类别与多样的表现形式、歌词结构和曲式独特,是我国民间文化艺术的瑰宝。 相似文献
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邢雯佳 《体育科技文献通报》2022,(12):46-49
本文以2022年丹麦羽毛球公开赛女单决赛何冰娇和陈雨菲的技术与战术运用情况为主要研究对象,采用文献资料法、录像观察法、对比分析法、数理统计法等研究方法,对两人的发球、接发球、前场、中场、后场和失误情况开展研究,归纳两人在各种技战术运用情况的差异特点和变化规律。结果表明：(1)从发球与接发球来看,何冰娇和陈雨菲在本次赛事中发球均使用网前小球,何冰娇以正手网前球为主,陈雨菲以反手网前球为主。而接发球方面,何冰娇以挑球为主,陈雨菲以搓放球为主。(2)从前场战术上看,此次陈雨菲以主动网前扑球为主要技战术,何冰娇则是推球较多。(3)从中场技术上看,何冰娇以接杀挡网的防守控球为主,而陈雨菲则是以抽杀球为主,主动进攻抢球的技术使用较多。(4)在后场技术上,何冰娇的吊球和杀球使用率都比较高,主要以网前推底线,后场吊球与杀球相结合的技战术为主。陈雨菲的点杀进攻比较多,并且点杀斜线运用频繁,角度追求精细。总而言之,在此次丹麦公开赛上,何冰娇和陈雨菲均展现出世界顶尖女单的技术水平,但相比而言,左手持拍的何冰娇的整体身体素质要比陈雨菲更加优秀。 相似文献
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2013年夏天,家住湖北西部羊子溪的王玉香老人家杀了一头猪,准备让四个儿子到家中聚上一天.儿子们去了之后连声称赞“这猪养得真好”,可老人听了却有些犯愁——天气热,剩下的猪肉来不及熏制就要坏掉,要是家里有个冰箱就好了. 相似文献
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所谓有效的教学方法就是要让学生能够很容易接受教师所讲的内容,对于新的知识能够很快掌握,当教师讲解一个新的知识点的时候,学生能够很轻松地通过教师的方法来理解要学习的知识点.关于一个教学是否有效,并非单纯指教师上课的时候是不是认真教学,教学任务是否完成,以及学生在上课的时候是不是专心听讲,关键要看学生对教师所讲的物理知识到底有没有真正理解,是否能够灵活运用. 相似文献
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