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1.
2.
3.
针对九年级化学教材中木炭还原氧化铜实验很难做成功原因的探究,分别选择了不同比例的木炭和氧化铜混合物,以酒精灯及铁网等辅助装置作为加热热源,在小试管及立位姿势试管装置中进行化学实验。结果表明,为体系提供持续的高温并恰当选择混合反应物的比例及试管的位置是使本实验具有操作简便、安全,实验完成时间短,现象明显等成功的特点。  相似文献   
4.
CuO对H_2O_2的催化作用探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
探讨了CuO催化H2O2分解的反应机理及主要因素。  相似文献   
5.
利用具支试管、绕成螺旋状的铜丝、活性炭粉末、粗棉花做灯芯的酒精灯等简易器材,创新设计一种木炭还原氧化铜的简易装置。该装置具有设计简单、耗时短、节约药品、现象明显且节能环保等优点。  相似文献   
6.
汪述华  晓鸣 《理科爱好者》2003,(24):F004-F004
一氧化碳使氧化铜还原成铜实验的改进。九年级《化学》人教版新教材第六单元课题3“二氧化碳和一氧化碳”实验6-8,按教材图6-19的装置做一氧化碳还原氧化铜实验,所需一氧化碳的量大,排出尾气易造成污染,加热时问长,装置较繁杂,操作不方便.为此,我们作如下改进。  相似文献   
7.
例1某CO和cch的混合气体中舍氧64%.使5g该混合气体通过足量的灼热的氧化铜,充分反应后再使所得气体全部通入足量的澄清石灰水中,可得到多少克白色沉淀?  相似文献   
8.
1问题 全日制高中化学(必修)第一册162页学生实验一制取氧化铜:“向盛有CuSO4溶液的烧杯中滴加NaOH溶液,直到不再产生沉淀。”我们的实验经历表明,这里还有一些长期不被人们重视,深藏不露而又鲜为人知的实际问题需要我们去认识。  相似文献   
9.
王兴  王时磊 《收藏》2015,(5):84-90
绿釉是宋金时期比较流行的瓷器装饰工艺,含有氧化铜的石灰釉在氧化气氛中便呈现绿色。釉色可分为深绿、浅绿和翠绿。深绿色釉器是瓷胎不施化妆土,直接在瓷胎上施绿釉烧制而成;浅绿色釉器是在瓷胎上施白化妆土,罩绿釉后,入窑低温烧成;翠绿色釉瓷器是将高温烧成的白瓷器加施一层绿釉。再入窑二次烧造。  相似文献   
10.
在初中化学里,酸、碱、盐知识部分是教学的重点,也是学习的难点,更是命题的热点.题量在各类试题中所占比重较大,是中考必考内容之一.现将2014年中考化学中有关酸碱盐知识的热点题型归类解析于下,以期对读者有所帮助.题型一考查化学用语例1(2014年江西省)氧化钙的俗名是()(A)石灰石(B)纯碱(C)生石灰(D)烧碱解析:由物质的俗称的知识可知氧化钙的俗名是生石灰,选(C).例2(2014年广东省)下列物质的名称和俗名对应正确  相似文献   
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