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1.
2.
一、当前学校体育学生伤害事故存在的认识误区1.关于学校是未成年学生的法定监护人的认识误区首先说明我国法律上从来没有规定学校是在校学生的监护人,误认学校是未成年学生法定监护人是学校承担学生伤害事故责任的关键问题。《民法通则》第十二条规定:“不满10周岁未成年人无民事行为能力人,10周岁以上不满18周岁的是限制民事行为能力人”。从年龄上看,我国中小学生基本都在18周岁以下都属于该范畴,依照法律必须有监护人对其进行监护。那么,谁是在校未成年学生的监护人呢?多数人错误地认为:家长把学生交给学校,学校就应…  相似文献   
3.
注重专科特色提高课程设计质量   总被引:1,自引:0,他引:1  
机械零件课程设计是工科院校机类或近机类专业学生必须进行的一次全面的综合性设计训练,是重要的实践性教学环节,也是机械零件课程的最后总结.专科学校以培养应用型人才为主要目标,特别注重能力与素质的培养,所以这一环节尤为重要.  相似文献   
4.
5.
柯云路 《教育》2006,(5):57-57
我收到一封信,一位年轻人考研落榜,工作也没有找下,一时间很愁很压抑。特别是看到同学们陆续找到工作,心中的伤口又被撕开一道口子。他在信中说,由于自己是成教应届毕业生,比起普通本科似乎更难找工作。虽然自认为能力并不比本科生差多少,但往往在一次次求职时,还未递出材料就被招聘公示唬住了。公示往往要求必须是应届本科,全日制本科等等。他说:“我觉得社会很不公平。这些语言向刺刀般扎到我的神经里,夜夜都睡不好觉。”  相似文献   
6.
在巨大的教育差距面前.徐州的回答是“无差别教育”.然而实现教育公平的理想,并不顺利。  相似文献   
7.
介绍了日本三种以健康为主题的全国性大型体育活动(全国体育休养娱乐节、全国健康福利节、全国休养娱乐大会)的宗旨、内容、规模、主办承办单位等。我国“全民健身计划”的推广,也可借鉴日本全国大型体育活动的经验,政府主导,协会主办,社会广泛参与,宗旨鲜明,重视科研,注重实际,提高效益,创建健康社会。  相似文献   
8.
学校是培育人的场所,学校中的一切设施都是重要的教育资源,都具有一定的教育影响作用。教室座位是一个备受关注但又常被误用和滥用的教育资源。家长为了给孩子争得一个好座位,四处托关系找熟人或凭借权力给老师“打招呼”;社会舆论呼吁教育公平,要求把座位的选择权交给孩子,让孩子们像坐公共汽车那样,“自选座位、先到先坐”;老师为了鼓励学生学习上进,把座位当作一种奖惩物,按学习成绩或综合素质评分来安排座位。据2004年5月20日《广州日报》报道:广东佛山某中学有班主任为了激励学生努力学习,把全班的座位都细细划了片,靠近黑板的前两排是“头等区”,  相似文献   
9.
10.
刘溜 《教师博览》2005,(10):20-21
经过近3个小时的车程.美术教师邓颖来到离徐州市区将近100公里的丰县顺河中学,看到这里的情况后,她只能用两个字形容自己的感受:震惊。  相似文献   
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