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小心 《青少年科技博览(中学版)》2008,(3):20-23
在世界各个民族的传说中,巨人似乎都足不可缺少的角色。从希腊神话《奥德赛》里的独眼巨人,到《格林童话》里的豌豆巨人,再到《格列佛游记》里的大人国……最近,一些关于巨人的考古发现,不禁让人重新思考:巨人仅仅是一种传说,还是真的曾经存在过? 相似文献
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葛竞 《故事作文(高年级版)》2013,(7):6-9
上回顾期包达达发现自己和一群妖怪坐在放映厅里看电影,银幕上出现的是鲁一丁和黄卷卷被妖怪抓住的场景。惊魂未定的包达达正打算逃跑,一群木乃伊却挨个儿开始搜查……现在该怎么办?包达达脑子里飞快地盘算着。包达达忽然摸到口袋里一个硬邦邦的东西——啊!那是他的猫 相似文献
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郜舒竹 《教学月刊(小学版)》2014,(9)
正一、数学教学的文化性这里所说的"文化性"是相对于"工具性"而言的。长期以来数学教学的传统,是把数学知识和方法视为数学家制作完成,留待后人学习使用的工具。对于"工具"的使用追求的是正确和熟练。为了让学生能够正确并且熟练地掌握"工具"的使用,课程内容力图做到"模式化"和"程序化"。因此使得数学课程内容缺少了知识发生与发展的"过程性"、可以这样还可以那样的"多样性"以及前人创造知 相似文献
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李荷卿 《第二课堂(小学)》2010,(Z2)
你的眼睛怎么了,亲爱的?当安妮跟着妈妈一起去学校的时候,十字路口的警察叔叔亲切地问道。安妮将脸藏在妈妈的大腿后面。她左眼上戴着的一块护眼片,看起来 相似文献