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1.
王红英 《张家口职业技术学院学报》2001,14(3):26-30
在评价方案投资决策的净现值法分析中，所用的折现率是复利。复利折现率的确定在某些情况下就是银行存、贷款的复利率。而我国的银行存、贷款利率是单利，单利是不能直接用来计算净现值，确定方案的取舍的。这样我们就应将单利用一定的方法折为复利率，然后再用此折合后的复利率作为折现率来计算评价方案的可行性。 相似文献
2.
张国洪 《天津职业院校联合学报》2007,9(5):95-97
就有关存款问题,分别用单利与复利的不同的记息方法,对某些数据进行一些相关分析,对现实生活中的储户在存款期限选择问题上有一些指导意义。 相似文献
3.
经济人的理性选择与社会人的流动渠道--对"考研热"的经济学与社会学分析 总被引：6，自引：0，他引：6
本文引用中华英才网近五年的薪资调查数据，运用成本一收益的净现值、内部收益率、明瑟收益率等多个指标，衡量继续接受硕士教育相对于本科毕业后直接就业的比较优势；并试图从社会学的角度分析“考研热”的形成不仅是大学生为了缓解就业压力、增加求职筹码而做出的理性选择，还可能是借助高等教育这样一种“信号机制”，实现“向上流动”的个人理想、获得更高的社会地位。 相似文献
4.
信息化是中小企业迎接新经济的挑战,提高企业运作效率、降低经营管理成本、把握新的商业机会的必由之路。但传统的投资决策方法无法根据信息化投资的特点来把握好投资的时机、方向、重点和结构。通过比较分析,认为实物期权方法作为一种动态评估方法,更能适应中小企业信息化投资特点。运用实物期权方法对中小企业信息化投资决策进行分析,可以突破传统决策分析方法的束缚,大大降低投资风险,增强投资的科学性。 相似文献
5.
6.
随着高等教育大众化时代的到来,读大学是否划得来成为社会大众关注的焦点。"211"院校本科毕业生与非"211"院校本科毕业生和高职高专毕业生的起薪存在显著差异。在高等教育个人收益方面,我国高等教育个人净现值收益的平均值较为可观,特别是农村生源的毕业生,收益现值远大于城市生源毕业生。但从短期收益来看,贫困家庭仍需为负担一名大学生而忍受更加贫困的生活8至16年。进一步考察高等教育个人收益分布发现,仍存在一定比例的高校毕业生不能收回其高等教育成本。 相似文献
7.
梁利辉 《自贡师范高等专科学校学报》2002,17(1):89-91
投资方案可行性分析是选择投资方案必不可少的环节，只有选择适合本单位的分析方法，才能做出正确的评价，从而得到最优的投资方案，在分析的过程中，要运用各种经济指标，各指标的作用和适用范围各异，应进行分析比较，正确评价和使用。 相似文献
8.
《洛阳师范学院学报》2017,(4):92-93
年金的应用非常广泛,种类繁多,年金的计算也非常复杂。基于时间轴找普通年金,通过计算普通年金的现值、终值,再推出先付年金、递延年金的现值、终值。方法简便,容易掌握。 相似文献
9.
会计信息是经过确认、计量、记录和报告等程序产生的。会计计量的关键在于计量属性的选择,它对会计信息质量起着十分重要的作用。在新企业会计准则采用多重计量属性的背景下,会计计量属性的选择应重点考虑反映现实价值的公允价值和现值,使会计信息满足各方的需要。 相似文献
10.
史明之 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,9(1)
投资项目净现值计算时,两大参数现金流量和贴现率的动态估计及相关因素的全面考虑是影响净现值计算准确度的重要问题.影响项目现金流量的主要因素有固定资产折旧、营业收入及付现成本等,这些因素必须进行动态估计.贴现率需要在定性选择及分段量化方面作出定夺.企业要提高投资项目经济评价的可靠性,应该在企业内部管理、市场调研、及时掌握国内外信息等方面提出更高的要求. 相似文献