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当代体育美学研究对象内涵的再思考 总被引：6，自引：0，他引：6
目前比较流行的观点把体育美学研究对象拓展得很广，似乎把同体育有关的许多方面都关照到了，但在这背后透露出的却是一种对体育精神、体育本质把握的缺乏。这种远离事物本身的外部研究只能将体育美学的理论建设弄成一堆平庸、肤浅的大杂烩。笔者认为，为了使体育美学成为真正的体育本体论上的美学，必须将所有的非体育因素完全悬搁起来，而直接以体育的原始对象为研究对象，这就是“走向事物本身”的现象学本体论的还原方法。只有如此才谈得上对体育的深度结构做出深层次的描述分析和阐释。 相似文献
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生物学是研究生命现象及其活动规律的科学，初中生物学内容中的很多生命现象会对教师教学尤其是基础教育课程改革形势下的教学和学习活动有所启发. 相似文献
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生物科学是自然科学中的基础学科之一，是研究生命现象和生命活动规律的科学。新颁布的《生物课程标准》要求：生物课教学要面向全体学生，提高生物学素养，倡导探究学习。自从夸美纽斯创立班级授课制以来，传统的教师讲、学生听一直成为传授知识的主要方式，其缺点就是填鸭式、满堂灌的教法，极大地限制了学生学习的主动性，也有悖于新“标准”。为了让全体学生都得到充分发展，必须在生物课中实施“异步教学”。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2006,(1):33-33
生命如何起源?极端条件下的生命现象暗含着怎样的生命起源秘密?最小的生命形式是什么样?这些问题至今依然困扰着每一位生物学家。1993年,美国科学院院士肖伯夫教授在对澳大利亚西部岩石的研究中,发现了地球上最老的35亿年前的微生物化石——蓝藻细菌微生物体,这些“微化石”里面有非常细的丝状物,被认为是生命的证据。他的研究小组用电脑三维图像技术这种丝状物进行了复原,这一古老生命看上去很像一段薄铁片绕成的弹簧。弹簧是一种螺旋结构,这让人们联想到染色体和蛋白质,它们在生物体内大多是以螺旋结构存在或以此为基础构成最后的形态。根… 相似文献
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高中生物学习思维障碍的矫正策略 总被引：1，自引：1，他引：0
生物学以其各种各样奇妙的生命现象吸引着众多的高中学生，而学生往往也是带着浓厚的兴趣开始体验和学习生物的。但是，在实际教学中，随着学习的进一步深入，学生普遍存在着上课易懂、做题易错、放了易忘的现象。如果学生在学习过程中思维遇到了障碍而又得不到及时解决，时间一长，原来建立的对生物学科兴趣和探究热情就会逐渐消退。因此研究高中学生生物学习中的几种思维障碍并采取相应的矫正策略，对指导学生学好生物课有着非常重要的理论和现实意义。 相似文献
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生物学作为一门以实验为基础的研究生命现象和生命活动规律的学科,具有很强的实践性和严谨的科学性。同时生物学因技术应用广泛、知识创新快的特点,具有广泛的应用性和不断的创新性。在自然界和人类社会不断发展变化的今天,每一位生物老师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法和手段, 相似文献
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西双版纳是地球北回归线沙漠带上一颗璀璨夺目的“绿宝石”,这里有我国保存最完好、面积最大的热带雨林。800多万亩郁郁葱葱的热带雨林,有十分丰富而珍稀的动植物资源,有令人叹为观止的生物奇观和千奇百怪的生命现象,有千百年来依存热带雨林生活的各族人民历练的精彩故事……热带雨林的一呼一吸,都呈现出很多精彩的特色和亮点,引起国人和读者的广泛关注。 相似文献
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陈晓鸣 《科技成果管理与研究》2011,(3):24-26
生物学是研究生命现象和生物活动规律的科学。到了近代,随着科学家对人类自身生命现象的深入探索和研究,具有储存和传递遗传信息作用的核酸成为人类重点研究的领域之一,中科院生物物理所殷勤伟研究员殷勤伟教授就是这一领域的知名专家, 相似文献