全文获取类型
收费全文 | 152672篇 |
免费 | 660篇 |
国内免费 | 1857篇 |
专业分类
教育 | 95726篇 |
科学研究 | 18501篇 |
各国文化 | 265篇 |
体育 | 3738篇 |
综合类 | 3774篇 |
文化理论 | 650篇 |
信息传播 | 32535篇 |
出版年
2024年 | 533篇 |
2023年 | 2299篇 |
2022年 | 1758篇 |
2021年 | 2135篇 |
2020年 | 2228篇 |
2019年 | 2212篇 |
2018年 | 1175篇 |
2017年 | 2215篇 |
2016年 | 3069篇 |
2015年 | 5213篇 |
2014年 | 11243篇 |
2013年 | 9277篇 |
2012年 | 10977篇 |
2011年 | 11655篇 |
2010年 | 10551篇 |
2009年 | 10353篇 |
2008年 | 12635篇 |
2007年 | 9708篇 |
2006年 | 8150篇 |
2005年 | 7749篇 |
2004年 | 6369篇 |
2003年 | 5975篇 |
2002年 | 5020篇 |
2001年 | 3926篇 |
2000年 | 2828篇 |
1999年 | 1274篇 |
1998年 | 966篇 |
1997年 | 841篇 |
1996年 | 712篇 |
1995年 | 523篇 |
1994年 | 442篇 |
1993年 | 294篇 |
1992年 | 269篇 |
1991年 | 203篇 |
1990年 | 196篇 |
1989年 | 150篇 |
1988年 | 27篇 |
1987年 | 12篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 3篇 |
1980年 | 2篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
《中学政治教学参考》2021,(41)
在新时代背景下,思政课教师对思政教育教学的引领性作用日益凸显。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政名师以其"名声""名望"在教育、教学、教研方面有着引领性作用。这种引领性作用,或彰显社会责任感,或促进专业发展,或提升教学实效。思政名师犹如一面旗帜,必将引领思政教育教学工作走向新高度。 相似文献
2.
《中学政治教学参考》2021,(13)
中国共产党在领导中国革命、建设和改革的奋斗历程中,形成了博大精深、内容深刻、思想深邃、影响深远的党建资源,为思想政治教学提供了绝佳素材。我们要充分利用党建会议、经典文献、法治事件和党建足音,培育学生政治认同、科学精神、法治意识和公共参与素养。 相似文献
3.
4.
5.
[目的/意义] 探索构建文献情报大数据知识资源体系,支撑面向多领域的智慧知识服务。[方法/过程] 基于AI应用需求,借鉴业界经验,梳理现有资源体系的问题,从多层次多维度扩展资源体系;构建可靠数据处理流程和计算平台,支持高效数据采集和处理;研发智能化数据治理工具,实现知识资源的有效治理,确保提供高质量数据资源。[结果/结论] 已初步形成覆盖多类型、多学科的科技文献大数据知识资源体系,构建完成高度自动化的数据采集治理流程,实施多重数据质量控制,积累数亿高质量数据,且为多个知识服务提供数据支撑。 相似文献
6.
7.
8.
郭晓伟 《山西教育(综合版)》2021,(3):64-66
教研教学是课改推进的主要阵地,更是主要手段。在具体的教研教学中,教师在担当组织者、引导者、指导者、教练员的标配角色之前,首先应当是一个合格的学习者、设计者、思索者、思考者。这个先后顺序在教师循环往复的教研教学过程中至关重要,我们须静心笃行。 相似文献
9.
近年来,我们以例题与命题研究为着力点,以简驭博,以小见大,提升教师的结构化关联能力和实证意识,促进教师的专业成长,取得了很好的效果。让典型范例成为固着点,加强教师的结构化意识1.教师要基于原理开展典型教学我们改变以知识传递、陈述、模仿、结论为主的单一倾向,倡导从数学知识的本源、成因、矛盾切入知识点的教学,注重概念的产生根源、公式的推导过程、定义的形成与发展,增强发散性与扩展性,讲透原理,使每个知识点愈发灵动、舒展与深刻。 相似文献
10.
《东南传播》2019,(4)
近年来随着网络流行语的发展,关于其流行原因及形成机制的探讨成为重要议题。相对于汉字符号,作为"年度十大流行语"的"skr"一词具有其独特的类型和流行机制,分析以skr为代表的外来流行语流行的原因,以便能对这一类流行语有更深入的认识。本文首先梳理了"skr"的演变与其常用意义,在此基础上,以符号的理据性为分析框架,系统考察了"skr"得以广泛传播的内在机制。文章发现,"skr"一词之所以能够流行,在于其在语音、形态与语义几个方面具有较强内在理据性:语音方面表现为同音节谐音、数字谐音和方言谐音;形态方面表现为其符号理据和缩写理据;语义方面表现为该词存在着隐喻性的跨域投射。这些内在理据使得"skr"一词形式上更加形象、含义更加丰富、特征更加新异鲜明,易于传播流行。 相似文献