全文获取类型
| 收费全文 | 448篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 365篇 |
| 科学研究 | 5篇 |
| 各国文化 | 8篇 |
| 体育 | 14篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 51篇 |
出版年
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 2篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 3篇 |
| 2017年 | 2篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 27篇 |
| 2013年 | 35篇 |
| 2012年 | 55篇 |
| 2011年 | 64篇 |
| 2010年 | 45篇 |
| 2009年 | 49篇 |
| 2008年 | 62篇 |
| 2007年 | 33篇 |
| 2006年 | 25篇 |
| 2005年 | 23篇 |
| 2004年 | 3篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 3篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
排序方式： 共有449条查询结果，搜索用时 296 毫秒
1.
2.
名曲——指的是在世界各地有一定流传性，被人们所共知的曲子。一首好的名曲往往充满了朝气蓬勃的生活气息，能够调节人的情绪，给人以美的感受。为此，我将世界名曲融入幼儿园的午睡活动中，收到了很好的效果。 相似文献
3.
巴而扎克说过：“打开一切科学的钥匙毫无疑问是问号。”按照新的课程标准编写的七年级《思想品德》教科书，具有现实生活气息，可读性强，教师如果照本宣科，自然提不起学生的兴趣。教学时，要求教师创设一定的问题情境，利用启发性的问题吸引学生，在交流对话中唤起学生的主动性和积极性。 相似文献
4.
在2005年浙江省政府公布的全省首批非物质化遗产名录中，绍兴莲花落也名列其中。绍兴莲花落，亦称“莲花乐”、“莲花闹”，是绍兴地方的一种曲艺，因其演唱生动活泼，唱词通俗易懂，唱腔朴实流畅，富有浓郁的生活气息，为群众喜闻乐见。莲花落曲艺渊源。据有关资料记载，宋元时期已经流行，佛典《续传灯录》第23《俞道婆》载：“一日闻丐唱《莲花乐》云：‘不因柳颜传书信，何因得到洞庭源。’忽大悟。”可见最初是丐卖艺所演唱。绍兴莲花落初期，多演唱恭喜发财、吉祥如意之套辞。其后方逐渐形成有故事情节的段子，称为节诗。这类节诗据称有18只半，第一节诗的唱辞各用一韵，共有18个半韵。 相似文献
5.
如何把经济报道写好、写活，使经济新闻更具可读性和亲和力？许多成功的新闻实践表明，让经济报道形象化表现，把理性的东西感性化，用形象语言包装，从生活的角度来着眼、来入手，用“贴近性”代替“指导性”，用“新鲜性”代替“理论性”，加强经济报道的生活气息和现场真实感是解决这一问题的有效手段。 相似文献
6.
《宁波教育学院学报》2017,(6):97-100
浙江是沿海大省,海洋资源十分丰富,由于得天独厚的地理位置与漫长的海沿线,先贤们创造了种类众多内涵丰赡独特的海洋非遗资源。海洋非物质文化遗产资源是非遗大家庭中的重要部分。浙江海洋非遗资源富有浓郁的本地域生活化的气息,还凸显几千年宗教信仰文化的底蕴。 相似文献
7.
随着社会的发展和时代的进步，现代人的生活更讲究方式与质量。下列这些缩写字母与现代的生活息息相关，同学们了解它们的奥秘吗？ 相似文献
8.
王立素 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):88-88
作文是实际生活的客观体现,如何将将作文和现实生活联系起来是我们作文教学中的重点,我校针对这一点提出将生活气息深入到教学中去,以提升写作的现实体验。从当前高考的作文趋势来看,蕴含生活气息和真情实感的文章能得到更好的评价,可见生活气息的渗透可以显著提升高中生的作文水平。 相似文献
9.
<正>乡土文化蓄积着浓郁的生活气息,发生在本乡本土,具有教育意义。其内容包括:历史沿革、文化传统、风土民俗、名胜古迹、革命遗址、重要人物和事件等,让乡土文化走进课堂,既是对现有教材的补充和具体化,又是对学生进行爱祖国、爱家乡教育的有效途径。《全日制义务教育历史课程标准》和《全日制普通高级中学历史教学大纲》都强调历史教学尽可能与现实生活和时事联系起来,这充分说明乡土历史已经成为历史教学内容的重要组成部分。下面笔者以自身的教学经验谈谈 相似文献
10.