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徐玉兰 《新课程导学(上)》2014,(27)
正在体育课堂教学活动中,我们要重视对体育尖子生的思想教育,这样才能更好地把学生丰富多彩的个人世界展现出来。一、案例描述有一次投掷课,我根据低年级学生注意力集中的心理特点,在教学中先让学生利用爬行的方法各取2个小海绵球自由地玩,然后提问:"看谁玩的花样多?"给学生一个思考的机会,让他们发挥特长,有自我表现的机会。有个男同学的投掷能力相当强,名叫小蔡,他玩了很多种方法,我就在一旁专注地观察他的表现,看他不但自己玩 相似文献
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班主任聚集在一起的时候,总喜欢"吐槽"自己的学生。在一次班主任之间的交流中,有的班主任懊恼自己的学生不遵守课堂纪律,并且特意指出几个男同学的名字,恨铁不成钢;有的则反映一些学生学习成绩十分"稳定",永远都是倒数;有的则十分气愤地说班上的学生总是跟自己对着干,自己说什么学生都不听……这时,只 相似文献
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生活中我们经常听到大人们对孩子说这样的话：＂你是男子汉,要帮助女同学提包包＂。这句看似正常的话其实存在三个疑问需要我们厘清：要帮助女同学,男同学就不用帮助了吗？这种引导方式合适吗？如果孩子不情愿当男子汉就可以不帮吗？生活中人人都有爱与被爱的需要。一个人对另一个人的关心从＂你对我好,我才对你好＂,到＂我对你好,但你也要对我好＂,再到＂我会承担法律义务,对你好＂,最终达到＂不管法律如何规定,我会以我自己的方式永远对你好＂。 相似文献
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<正>在中学校园里看见有学生听着MP3、MP4,打着手机聊天、穿名牌鞋,应该不会感到奇怪,校园里这样的学生越来越多。应该说社会上的一些不良风气对中学生的影响是很大的,学生中也有许多不良的风气。比如,好友过生日,不买礼物不 相似文献
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陈忠义 《课程教材教学研究(小教研究)》2009,(Z3):6-6
<正>一、转变班级管理的观念班级是一个小型的社会,要让他们知道制度对一个人的约束性,人在社会上不是绝对的自由。让学生在这样一个有制度的社会里,能提高他们的合作意识、竞争意识、大局观和集体荣誉感。班主任应 相似文献
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<正>纵观现在的低年级语文课堂,教者为了引起学生学习的兴趣,绞尽脑汁设计多样的教学环节。在热闹非凡的各种活动中,语言文字的学习被忽略了,学生只有情绪上的波动而已。激发低年级学生的学习兴趣固然重要,但没有效果的教学是要不得的。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展,而不应该走入以下误区。 相似文献
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<正>感恩城关区教育局领导高屋建瓴的策略,我们有幸在北京参加了全国中小学名师工作室论坛,目睹了几位大家的教育思想、理念及他们行为世范的精神风貌。期间,感悟良多。在名师成长之路上,伴随我们的不都是一路旖旎的风光,更多的是历经风雨的自我突破和坚持不懈的教育教学。一、名师成长的必由之路——不断突破和超越自我这是江苏省教科所所长成尚荣送给我们的谆谆教诲,由感人的中国社科院教授杨佳的故事引入,她正值风华正茂的 相似文献
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孙静怡 《快乐作文（低年级版）》2014,(Z3)
正今天,我激动万分,因为我要听于永正爷爷讲课。妈妈说他可是全国有名的特级教师呢!我真想马上见见于爷爷。我们早早地来到教室,可是有许多老师比我们到得还要早,她们都是来听于老师讲课的,看来他真是名人哪,不然怎么会有这么多的粉丝呢?正想着,走进来一位面带笑容的老人,他就是于老师。上课前,于老师没有像别的新老师那样自我介绍,而是让我们猜猜他的岁数。和我心里想的一样,他老人家今年七十三岁了,他还笑呵呵地说:"七十三,八十四,阎王不叫自己去。"真幽默!那时我就觉得于老师是个不寻常的老 相似文献