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1.
科学与艺术是人类永恒的话题。它们是人类整体文化的两朵奇葩,是人类认识世界和改造世界的不同手段,是具有不同规律但又紧密相关的两个领域。科学与艺术自古以来就是融合的。经过不同的社会历史发展阶段,科学与艺术又逐渐走向融合。对于科学与艺术的关系,李政道博士一直有一个基本思  相似文献   
2.
人教版九年级《物理》课本第十章“质量”一节。版面生动活泼.内容贴近生活.学生在学习时能够关注身边的物理.如“小数据”一栏有“新生儿质量3~5kg;大象的质量6t;1元硬币的质量10g等”.  相似文献   
3.
喻战勇 《收藏》2001,(8):61-62
法国的本位货币单位为法郎(FRANCAISE FRANC),1795年正式代替利佛尔成为法国本位货币单位。辅币单位为生丁(CENTIME),1法郎等于100生丁。货币由法兰西国家银行发行,该行是拿破仑于1800年所创建,迄今已仃200年的历史了。  相似文献   
4.
丁敏  佟吉峰 《辽宁教育》2005,(7):104-105
教学内容 北师大版义务教育课程标准教科书数学二年级上册第92~93页“抛硬币”。  相似文献   
5.
让爱传递     
爱是什么?有人说,爱是个小精灵,看不见,摸不着,唯有用心才能感觉到。但我却要说:"不,爱是火炬,看得见,摸得着。"大家或许听说过这样一则广告:小而温馨的客厅,橙色的灯光下,一位老人慈祥地看着为自己洗脚的儿媳,安享着天伦之乐。循着声音而来的小男孩刚好看到了这一幕。  相似文献   
6.
7.
本文拟通过分类讨论、逐次压缩等方法给出硬币翻动问题的最优解,并给出翻动方法。  相似文献   
8.
在一个内部关系越来越错综复杂的世界中,有时取出相对很小的一部分就能破坏一个系统.由工程师爱德华·墨菲首先陈述的定律是这样的:一般地说,可能犯错误者将犯错误.这句话所描述的现象有其深刻的原因.在许多情况下,工作上的失误不是由个人的坏运气所引起的结果,而是系统的复杂性和相互关联性的后果.一个与直观相反的墨菲定律的例子来自概率论,由科学作家罗伯特·马地欧斯精心制作.想象你有10双袜子,并且不管你怎么保管,还是丢了6只.问题在于,什么事情最会发生?是最幸运的情  相似文献   
9.
思维游戏     
《初中生学习》2011,(11):45-45,43
泰欧的地图 泰欧是一个钱币收藏者。一天,她拿着金属探测仪外出寻“宝”。她找到了一些硬币但没来得及挖出,于是她绘制了一张格子地图以标出硬币所在位置。因为一点误会,她不得不在学校多待3个小时,但她把地图给了孪生妹妹可茵德,要她在天黑前把硬币挖出来。你能帮妹妹弄明白这张地图吗?  相似文献   
10.
那天,是初夏季节。开篇似乎很平常,只是单纯地走在路上,有些漫无目的。走出家门时,楼上装修的声音震天似的。心情很差,阳光有些刺目。大街上一如既往地吵闹,我突然觉得身边的人好自私好冷漠!这或许是一时之气,但当时的气愤让现在的自己都难以理解。路  相似文献   
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