排序方式： 共有8条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
2.
正晚清,甘肃省东界绥远的黄河套及陕西省,南界四川,西南界青海,西北界新疆,北界西套蒙古。南北相距2410里,东西相距4023里。面积1325.836万平[1]方里。位于中国西北部,东界陕西,南界四川,北界绥远及西套蒙古阿拉善、额济纳部,西界青海,西北一隅错入青海、新疆、蒙古间东西相距2500里,南[2]北相距2036里。面积1409.590平方里。辖境相当于今甘肃省、宁夏回族自治区的全境、青海省河南蒙古族自治县、贵南县、共和县、海晏县、祁连县及土尔根达坂山一线以东,以及新疆维吾尔族自治区若羌县东南部。民国十八年以前,甘肃省区域与清代相同, 相似文献
3.
为尽一步发挥现代远程教育设备作用，2008年12月，祁连县柯柯里学校自筹资金3000元，野牛沟乡达玉村委会捐赠20000元，购置了5台29英寸数字高清电视机、5台笔记本电脑，率先在全县范围内实现了“班班通”。 相似文献
4.
5.
大家常说,一位好校长就能带出一所好学校。学校办学理念其实体现的就是校长的办学理念。校长不仅仅是一位管理者、领导者,更应是一名教育者,要掌握教育规律,遵循教育规律,把握教育发展趋势。因此,一位优秀的校长不仅要有先进的办学理念,还要适时地将办学理念和本校实际结合起来,更好地建设特色学校。为此,本期《特别关注》聚焦建设特色学校的理念和实践,通过对三所学校校长的专访,以期对众多学校在如何建设特色学校方面有所启示。 相似文献
6.
7.
8.
1