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浦东新区福山外国语小学在国际视野下创建面向未来的特色学校课程 总被引:1,自引:0,他引:1
福山外国语小学地处浦东这片全国改革开放最前沿的土地。学校如何基于上海的发展目标,培养具有国际视野、认同多元文化的价值观念、具有国际交往基本能力的"世界公民",是我们一直在思考与探索的。经过七年国际理解教育的研究与实践,不断创新,逐渐形成了具有学校特色的国际理解教育课程。 相似文献
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《科学生活》2013,(11):90-91
一、书法特色教育理念 书法是一门以汉字为基础的造型艺术,有其生动的形式、深厚的文化渊源和美学内涵。书法具有技能技巧性、审美教育性、实践性、创新性。上海福山正达外国语小学注重营造育人的和谐氛囤,更注重学生各方面素质的和谐发展。为了提高学生的审美情操与艺术修养,把书法艺术教育作为学生身心发展必须具备的素养,上海福山正达外国语小学既注意扩大普及面,使广大学生在书法课程的学习中增强对书法艺术的兴趣和了勰,又开设了书法拓展课,使学生的书法艺术素养和审美品位得到提高。书法教育在学生全面发展和终身发展中发挥重要作用,使学校的校园文化艺术环境建设和素质教育真正落到实处,建构艺术教育新格局。 相似文献
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肥西县山南镇地处合肥、六安、舒城三市(县)交汇处,这里的人们向来以勤劳果敢而著称。1978年,该镇小井庄村就开始了"包产到户",使得这里成为中国农村包产到户发源地。如今的山南镇紧紧围绕"打造包产到户名镇、乡村旅游新镇、区域商贸重镇、加工制造大镇"的发展定位,按照"做强工业、做优农业、做靓旅游、做活商贸"的发展思路,以深化农村综合改革为动力,狠抓新型工业、现代农业和城镇建设三大重点工作不放松,镇域经济加速发展,人民生活水平显著改善。一个"开放、富裕、和谐、幸福"新山南正呈现出勃勃生机 相似文献
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历史的终结及最后之人[美]弗朗西斯·福山著,黄胜原、许铭原译,中国社会科学出版社,2003据说福山来北京访问的时候抱怨汉语翻译把他的意思搞错了,即把"the end of history"翻成历史的"终结",他的本意应该是历史的"目标"。他认为,这一误译使人们对他产生了很多误解,尤其是一些热心的读者总要以"9·11"事件及美伊战争来质疑所谓历史"终结"的可靠性。在这个意义上,似乎对福山的理解和批判也是一个冤假错案了。可问题似乎又不像看上去那么简单。 相似文献