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刘霞 《语数外学习(高中版)》2008,(28):64-64
冰凉秋风吹散了夏的繁华气息,我渐渐褪下浓密的绿装,飘悠悠不甘情愿地走下了曾经辉煌的舞台,与风撕扯。我想再次享受枝头的热闹喧嚣,我想重新洒下阴凉绿荫,我想多听听乘凉人憨厚纯朴的乡音,我想……我不想任风摆布! 相似文献
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教材简解:我班开展了主题活动《美丽的秋天》,围绕"落叶飘飘"系列活动,我们开展了《拾落叶》、《我眼中的落叶》等相关活动的经验铺垫,在启发孩子回忆秋游时看到的"落叶飘飘"的美景时,孩子对"落叶"有了强烈的兴趣。《纲要》提出:幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿 相似文献