全文获取类型
| 收费全文 | 34982篇 |
| 免费 | 159篇 |
| 国内免费 | 139篇 |
专业分类
| 教育 | 19488篇 |
| 科学研究 | 4937篇 |
| 各国文化 | 47篇 |
| 体育 | 829篇 |
| 综合类 | 513篇 |
| 文化理论 | 432篇 |
| 信息传播 | 9034篇 |
出版年
| 2024年 | 43篇 |
| 2023年 | 192篇 |
| 2022年 | 149篇 |
| 2021年 | 246篇 |
| 2020年 | 297篇 |
| 2019年 | 244篇 |
| 2018年 | 147篇 |
| 2017年 | 345篇 |
| 2016年 | 579篇 |
| 2015年 | 987篇 |
| 2014年 | 2348篇 |
| 2013年 | 2095篇 |
| 2012年 | 2357篇 |
| 2011年 | 2778篇 |
| 2010年 | 2510篇 |
| 2009年 | 2363篇 |
| 2008年 | 3112篇 |
| 2007年 | 2619篇 |
| 2006年 | 2244篇 |
| 2005年 | 2197篇 |
| 2004年 | 2143篇 |
| 2003年 | 1545篇 |
| 2002年 | 1253篇 |
| 2001年 | 1055篇 |
| 2000年 | 678篇 |
| 1999年 | 179篇 |
| 1998年 | 147篇 |
| 1997年 | 125篇 |
| 1996年 | 88篇 |
| 1995年 | 80篇 |
| 1994年 | 51篇 |
| 1993年 | 25篇 |
| 1992年 | 17篇 |
| 1991年 | 20篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 6篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
4.
在过去的十年里，学习型组织已经变成了“热门话题”。人们一致的看法是组织内部的学习能力已经成为有效组织的一个特征。“任何一个没有促进学习——尤其是快速学习的组织，不可能成功地在竞争中取胜”。组织必须通过“最佳学习”来求得“最佳生存”。因此，企业必须由支持学习、反馈和创新的组织转变为学习型组织。一、新的现实：识别外部挑战现时代的社会背景已发生了重大改变，即全球化、知识时代和信息技术已成为时代的主旋律，这对目前的组织来说，既是新的挑战，又是获得新生的一个契机。全球化：全球化是组织面临的最强有力的影响之… 相似文献
5.
6.
世界知识产权组织(WIPO)的权威专家曾这样感叹:“世界性商标是一个国家的国宝,哪个国家拥有更多的世界性驰名商标,它就是未来世界的经济强国。”如果说品牌竞争时代已经到来的话,那么作为一种新经济形态,以品牌竞争为核心和标志的品牌经济也已经形成。出版物品牌经营创新的实 相似文献
7.
民族地区党报的现状民族地区地市党报是改革开放的直接受益者。80年代初,一度停刊的民族地区地市党报如雨后春笋,纷纷复刊,并运用全新的办报理念、先进的科学技术,在80年代末迅速走向现代化,成为中国报业百花园中的新枝嫩芽。90年代初,一部分相对落后的地区的报纸也相继创刊,使民族地市党报覆盖遍及全国。良好的发展环境、年轻的办报队伍和勇于改革的创新精神,使民族地区地市党报在这一时期获得了前所未有的发展机遇,达到了空前的繁荣,并出现了一批经济实力雄厚、办报条件先进、报纸质量一流的民族地区地市党报。然而,冷静观察一下民族地区… 相似文献
8.
最近,美国联邦电讯委员会(FCC)通过了一项新的媒 体所有权规定,将单个媒体公司电视观众的市场覆盖率限额从原来的35％提高到45％,从在一个大市场只能拥有两个电视台放宽到三个,并允许在大中型市场同时拥有电子媒体与平面媒体。 联邦电讯委员会何德何能,居然有权作如此规定?原来,当今世界最强大的传媒电视,其节目信号都离不开特 相似文献
9.
当前,报业市场的竞争十分激烈。这种激烈竞争的态势,对于医药健康类报纸来说,无疑是一场严峻的考验。目前,全国共有医药健康类报纸38家,数量不多,且规模较小。随着报业竞争的加剧,不少医药健康类报纸发行量萎缩,广告经营难以为继,生存和发展面临着前所未有的挑战和压力。造成这种现状的原因,有主观方面的,也有客观方面的,探究起来主要有以下几个方面的问题: 相似文献
10.
所谓差异教学即教师在教学中根据学生表现出来的生理、心理、运动技能等方面的差异,有针对性地为学生确定学习目标、设计教法及制定评价标准所进行的教学。差异教学是实施素质教育的必然要求,能为每个学生在学习中找到自己合适的位置提供必要的条件,调动积极性、主动性,改变传统教学中“齐步走”、“大一统”、“一刀切”的做法。但就目前而言,差异教学在我国还处于较低的层次,还有许多亟待解决的问题。笔者探讨的就是在体育学科中进行差异教学如何预防和纠正学生容易出现的心理偏差问题。教学中根据学生个体差异进行区别对待,但却容易忽略… 相似文献