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活动目标 1.初步了解竹子的特征及其生长过程。 2.知道竹子对人类、动物的作用。 3.提高幼儿观察事物、分析问题的能力。 活动准备 幼儿参观过竹林;竹制品展览角;有关竹子生长及各种竹制品的录像带;带根有笋芽的小竹子、竹笋各一;每个幼儿一段剖开的竹子,一段有节没剖的竹子。 相似文献
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秦继红 《安顺师范高等专科学校学报》2000,2(2):91-93
方竹是贵州省北部山区的一项重要自然资源。方竹竹笋质佳味美，誉为竹类之冠，竹材纤维适中，是造纸和竹制品的优良原料，而且方竹与阔叶乔灌木的多层次混交林，在保持水土，涵养水源，调节气候诸方面发挥的生态效益，亦位居其他林种之上。 相似文献
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冰儿萧萧 《小作家选刊(小学)》2011,(5)
那年,我才3岁。父亲欠了竹制品厂一万多元货款跑了,而我和母亲成了厂家扣押的人质。可不久母亲也偷偷跑了。
几位股东怎么也找不到我父母。他们以＂暂管＂为由把我＂扔＂在了股东之一的爷爷奶奶家。 相似文献
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江哲丰 《中小学作文教学(小学版)》2011,(12)
全球的竹资源以亚洲为最,亚洲又以中国为尊,而中国则以湖南益阳为丰,仅被国家林业局命名为楠竹之乡的益阳桃江县竹林种植面积就达72万亩。得天独厚的资源优势,催生了一个竹产业王国。益阳竹艺发展历史源远流长, 相似文献
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