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刘佳 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正六一,六一,我们的节日!眼看六一儿童节快到了,酷园小学校园弥漫着一种快乐气氛,五(2)班今天的班会,就围绕着怎样欢度六一展开了讨论。刘老师开口说:"同学们,今年六一儿童节怎么度过呢?我决定改变‘一言堂’做法,把节日交给你们作主。该怎么过儿童节,你们说了算。"刘老师话音刚落,班里就响起了一片嗡嗡嗡的声音,同学们交头接耳,显然这个决定让他们感到很新奇。小胖奇大嗓门,他嚷嚷道:"老班,我们怎么作主呢?"刘老师点头微笑道:"知道你们主意多,乱出主意可不行。我建议同学们自愿 相似文献
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钟伟轩 《贵阳学院学报(社会科学版)》2012,(5):61-63
现代信息技术被高校的英语听力专业课程广为采纳,并为其零课时实践模式提供了实践的基础。本文通过下列专业案例的分析,归纳出该方案的实际意义以及展示效果,同时总结出可借鉴的经验教训。 相似文献
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在博物馆服务对象中,儿童是极其特殊又不能忽视的一个群体。博物馆作为一个非强制性的学习场所,教育是其重要的社会功能。然而与发达国家相比,国内博物馆儿童教育功能远未得到发挥。近几年不少博物馆纷纷举办各类儿童教育活动,编写儿童教育项目策划书或将成为一种"时髦",其编写是否成功,直接关系到儿童教育活动目标的实现。本文通过剖析儿童教育策划书的作用、探究策划书应包括哪些内容以及编写过程中的注意事项,希翼为博物馆内教育工作者策划教育活动抛砖引玉,从而推动儿童教育活动的有效开展。 相似文献
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鲁勇 《中学语文(读写新空间)》2016,(6):96-97
<正>应用文按照其内容分成很多类别,有书信、请柬之类的礼仪文书,序跋、调查报告之类的科技学术文书,新闻、声明之类的传播文书等。在应用文教学中要抓住"五维",按照高中语文课程标准来选择适当的应用文教学内容,抓住应用文的文本共性,根据学生情况来促进他们的阅读和写作,写出文本个性,这样才能够更好地促进应用文教学。一、阅读新闻,开拓学生视野新闻是应用文中的一个重要组成部分,随着信息时代的不断推进,新闻和人们的接触也越来越多,根据 相似文献
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正在申报图书选题时,很多人会面临这样的情况:自己精心策划的选题,往往会被总编以类似"同类书太多,没有创意"的理由否决,而被否决的可能是还不错的选题。笔者认为,很多选题被否决,不是因为选题本身有问题,而是在于选题策划书的撰写过程中,方法技巧没有把握好。"同类书太多",说明这个选题市场竞争激烈;"没有创意",对于图书来说就是没有市场竞争力。那么,什么样的选题策划书才能做到可信、有效,从而使自己精心策划的选题能够顺利通过呢? 相似文献
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刘琍 《湖北广播电视大学学报》2011,31(9):132-132
目前对专题活动策划书写作的探究在写作领域并不多见，即便有些教材有所涉足，也只是简单地从文体格式上做一些介绍，探讨其写作方法与写作技巧的内容并不多。笔者试图从这一方面阐述自己的一些思想，以供大家参考。 相似文献
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<正> 从1997年开始,大规模的政府上网工程在全国各地雨后春笋般地迅速掀起并越炒越热。从电子政务的发展前景来说,政府机关建立公众网站能够有效地提高政府办事效率,提高公众形象。政府网站可以实现发布公众信息;政策法规的组织整理与全文检索;发布软件、文档、表格;获取社会反馈;网上办公等职能。当然政府上网不是造个形式就大功告成了的。实践证明,政府网站建设起来以后,如果得不到及时的维护和更新, 相似文献