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1.
绘画人体体育动作简图是体育教师的一项基本功。动作简图越来越多地被应用到体育教学中,如何提高动作简图的表现技巧,一直是一线教师在思考和探索的问题,下面从如何表现简图的动作神态方面来谈这个问题。一、以动作的形似表现神似虽然动作的形态不同于动作神态,但只要把动作画得非常形象和逼真时,动作的形态中自然就流露出一种神态来。如何将动作画得形象逼真,在正确表现人体动作比例的情况下,主要把人体各部分肢体的透视变形画准。透视变形是指透视图除了比原来的物体(或人体)在形态上要小之外,还在各部分之间的比例上产生变形。在人体运动…  相似文献   
2.
接上期: 【步骤4 绘制四肢及手脚】(参照PHOTOSHOP画体育简图之人物基本画法)最后绘制得到的人物预备动作。使用键盘上的快捷键Ctrl+S进行保存。  相似文献   
3.
(二)人物背面躯干画法 人物背面躯干画法同人物正面躯干画法完全一样,只是将所画梯形填充为黑色。  相似文献   
4.
李侃 《职业圈》2008,(2):138-139
文章阐述了概念设计的方法、作用,分析了概念设计在结构设计中的重要作用。  相似文献   
5.
随着信息技术在课堂教学的广泛应用,微课已成为一种新兴的教学辅助手段。以“减数分裂”习题讲解为例,基于微课的时效性、可重复性特点,通过图解、图说及例题训练等方式,为学生的课前自主学习和课后复习、知识拓展提供学习资源,以解决有学习困难的学生学习主动性的问题,培养学生的自主学习能力。  相似文献   
6.
秦铎  秦云 《地理教育》2005,(4):30-30
“把复杂的事情搞简单了,贡献。”(电视广告语)把复杂的地理事物或现象能用寥寥数笔勾画出来,使其形象逼真传神,表现的地理内容切中要点,一目了然,省劲。世界地图中各大洲的轮廓复杂,形状各异,以最简练的笔触,用几何图形法把原图简化,绘制成世界几何轮廓简图,能更好地服务于教学。  相似文献   
7.
基于高校课程群之间的融合趋势以及对工科学生在学、思、用三方面的综合性培养,设计了一种针对机制专业学生的集Solidworks三维建模和Adams运动仿真结合的机构运动综合性实践。根据我院创新小组的实践表明,该实验为本科学生就各课程的知识进行联合应用提供引导,为后续协助创新项目和毕业论文提供帮助,具有广泛推广价值。  相似文献   
8.
在高中生物“遗传的物质基础”一节教学中,往往涉及有关碱基含量的计算问题,解这类习题有不少方法,下面笔者介绍一种利用DNA分子简图解碱基类习题的方法,供同行参考。  相似文献   
9.
论述简图在软体动物教学中,具有突出纲的主要特征,增强学生感性认识的优点。  相似文献   
10.
体育动作简图,是《体育绘图》课程“三大图”主要内容之一,是记录运动人体形态最简便的方法,运用Ⅱ型单线画的人体动作简图,结构简单,线条清晰,形体美观而生动、形象、逼真,不仅速度快,清楚明了,帮助记忆,经久不忘,而且还能巧妙的表现出运动人体特有的神韵,同样具有艺术的魅力。  相似文献   
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