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建立企业职业经理人制度,进一步加大职业经理人招聘比例,提高企业管理水平,已经是十八届三中全会决定的事情。就建立职业经理人制度我讲三个方面的问题,与大家交流。一是向改革要制度。我国过去是提倡政治家办报、办刊、办出版,发展到今天能有职业经理人参加出版企业管理,确实是一个重大的改革问题。三中全会,中央正式决定在我国建立职业经理人制度,而且决定大型国有企业为主的企业、混合制企业要逐渐增加职业经理人的比例。但是我认为如果没有改革措施、制度保障,企业是搞不好的。在这方面,我 相似文献
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有一句俗语是这样说的:"你可以把马牵到河边,却不能叫马儿喝水。"除非马儿自己愿意,否则它不喝水,谁逼迫它也不行。把这句话套用在管理上,又何尝不是如此?激发教师激情的道理也一样:除非教师发自内心地愿意努力,否则,再多的鞭策也是枉然。学校工作的关键是管理,管理的关键是管人,管人的关键是调动人的积极性。如何调动教师的积极性,让教师主动地、自觉地充满激情地去工作,是每一位领导者所要思考的问题。我们可以借鉴企业的一些管理方法,激发教师的工作激情。 相似文献
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王雅琪 《七彩语文(小学低年级)》2014,(9)
正在我成长的路上,有快乐的时刻,有幸福的时刻,有难忘的时刻……当然也少不了尴尬的时刻。今天我要悄悄告诉你们发生在我身上的一个尴尬时刻!这件事发生在我刚刚升入五年级的上学期。学校下了指令,每个班都要选出几个值日班长,我幸运地当选了星期五的值日班长,而正因为这"星期五",给我带来了最难忘的一次尴尬遭遇。因为国庆调休,所以假期后的第一个周六我们补上周五的课,这样就出现 相似文献
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唐朝初年,名相魏征在《谏太宗十思疏》中写道：＂求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。＂意即：想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。由此,我联想到学校的管理。 相似文献
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<正>唐朝初年,名相魏征在《谏太宗十思疏》中写道:"求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。"意即:想要树木生长,一定要稳固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。由此,我联想到学校的管理。学校管理是一项繁杂的系统工程。只有不断地思考、探索、研究,把握其中的规律,才能提高管理的针对性、科学性和有效性,使学校的各项事业不断迈上新的台阶。学校管理要紧密结合学校的历史传统和办学实际,切不可简单地模仿和复制。我们不仅要做好制度、文化的传承,更要着眼于学校的长远发展,锐意改革创新,从而实现学校管理的不断超越。 相似文献
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有人说,女人最适合的职业是母亲,因为作为母亲,她能表现出惊人的耐心与细心。在我看来,做老师也是如此。一个好老师,既可以从学生身上感受到做母亲的幸福,又可以体验到与之相处时的欢欣。每一个学生都是那样可爱!他们有时上进得令我欢欣鼓舞,有时顽皮得使我欲怒不能,有时又贴心得让我感动流泪。我和孩子们在一起,内心充盈的是满满幸福。一个理念:教是为了不教,管是为了不管作为一名教师,我从不喜欢 相似文献
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正笔者认为,单靠"人管人"的管理有些苍白无力,还是应该建立行之有效的制度来约束人的行为,并辅以选拔有能力的人来监督、执行。基于以上想法,制定了班级量化管理制度。制度以小组合作学习为基础,与学校的常规管理相挂钩,同时又具有班级特色。"小组合作学习"最重要的是先分组。尽量做到每组成员的学习能力有强有弱,让有能力的学生帮助学习上的弱者,同时也给他们发挥自己才能的空间,体现他们在班里和组里的价值,使他们在学习上有成 相似文献
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