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1、听来的忘得快，看到的记得住，动手做学得会
我们的教育一直注重学生基础知识与基本技能的掌握，也的确造就了一大批基础扎实、知识结构合理的人才。但以往的教育不大关注学生动手能力的培养，学生实践能力明显不足。早在半个多世纪以前，陶行知先生就曾经批评过，“中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑。”这正切中我国教育长期以来忽视实践体验的弊端。学习者通过不断“学”的实践，才能学会学习。把老师的感受告诉学生，不如让学生获取自己的体验。给学生提供更多的动手的机会，让学生参与更多的社会实践，是学生自身成长的内在要求，也是社会发展对人才提出的基本要求。学生在课堂上、书本里所学到的理论知识，只有与丰富的社会实践相结合，才能变得鲜活起来；只有经过亲身实践，才能变得丰满、深刻。心理学的有关研究成果也表明：听和看虽然可以帮助学生获得一定的信息和学识，但远远不如动手操作给人的印象那样深刻，不如动手操作掌握得那样牢固，不如动手操作更能将有关知识转化为实践行为和能力。 相似文献
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随着金融改革的不断深入,加强人力资源管理,打造素质优良、规模适度、结构合理、管理科学、绩效显著、具有行业特色的人力资源,形成人才优势,将是农村信用社实现业务经营管理目标、提高效率效益、提升综合竞争力,有力有效支持“三农”和社会主义新农村建设的重要保障。 相似文献
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2008年,上海市文化广播影视管理局坚持规范与繁荣并举、监管与开放协调,进一步推动建立起门类齐全,结构合理,供求关系均衡,统一、开放、竞争、有序的社会主义文化市场体系。至2008年底,全市共有剧场139家、书场81家,演出经纪机构339家,演出团体107个;音像批发单位96家,音像零售出租单位691家,音像连锁经营单位20家,连锁门店390家;互联网上网服务营业场所1462家,互联网文化经营单位81家;文化娱乐经营单位2455家,娱乐场所5386个;画廊242家。2008年,上海各类文化市场经营单位主营收入共计1499734万元, 相似文献
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孟梅 《科技．人才．市场》1996,(B05):80-80
加强学科建设，特别是重点学科建设，培养学科、学术带头人，建立一支思想业务素质过硬、技术职务、年龄和学历结构合理的学术队伍．是西安外国语学院“九五”期间教学科研工怍的一大中心任务。学术梯队建设是学科建设的主体。以教学带科研．以科研促教学。面对21世纪的挑战．加强学科建设与培养跨世纪人才和学术梯队建设更具有重大现实意义和深远的战略意义。 相似文献
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优化馆藏通常是指档案馆所珍藏的档案,逐步趋于优化,使馆藏档案结构合理、内容丰富,并通过开发利用,提供有效服务。作为县区档案馆,应尽全力优化馆藏,大力开发信息资源,为经济发展建设提供服务。 相似文献
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随着社会的发展变革,人民群众利用档案的内容在不断的变化,利用形式也不断的变化,因此档案的馆藏也要有所变化和丰富,以便满足人民群众利用的需要。一、综合档案馆馆藏分析建立内容丰富、结构合理的馆藏,是保证档案事 相似文献
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数学新课程标准指出:数学学习不能靠单纯的模仿和记忆,它的主要方式应该是动手实践、自主探索、合作交流。小组合作学习作为数学课堂上常用到的一种学习方式,越来越受到广大教师的青睐。它通过小组成员之间的相互协作,共同讨论与交流,来使问题得到解决,使每位学生都能获得参与数学学习活动的机会。在小学数学课堂上,构建结构合理的学习小组,并能够合理运用小组合作的学习方式,可以有效提高教学效率,培养学生良好的合作习惯和竞争意识,使学生实现全面发展。 相似文献