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刘峻宇 《课堂内外(小学版)》2008,(11)
滴滴答、滴滴答……这不是下雨的声音吗?嘻嘻,我们正冒着绵绵秋雨,在锦都花园寻找秋天的踪迹呢。撑着伞,我们来到一棵球形的树前。我抓耳挠腮地问成老师: 相似文献
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刘润泽 《小学生导刊(中年级)》2010,(Z1)
沅江赤山岛上,有一棵奇特的树——樟抱腊。远看,树冠就像一把巨大的绿伞。近看,这棵树很茂盛,绿叶一簇堆在另一簇上,没有一点儿缝隙。樟树树干很粗壮,六个成年人手拉手才能抱住。褐色的树皮上布满深深的裂纹,似乎 相似文献
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马文杰 《阅读与作文(高中版)》2011,(9):45
现在总会繁复地观望那棵挨着教学楼的树。从初见到现在,我甚至仍叫不上它的名来。四五层楼的高度,靠着窗,亦临着河岸。四季轮回中一直驻在那里,似终年不变。(1)透过教学楼一二楼层特有的铁窗,一路望上去,。望着上方一整片的浓绿,如同一把撑开的绿伞,繁盛而苍翠地撑开。背景则是不远处的平静江面和彼岸"绕堤沙"的云树。若是在三楼——曾经的教室望去,又是另一番光景:视线所及之处,皆没了铁窗的束缚;那些纷乱的枝桠,夹着换上不久的新叶,一齐拥向窗口,似一伸手便能够着。枝干缠卷上春天里生长速度极快的常青藤,努力朝着上方伸展。窗外云淡风轻依旧,一派春和景明的模样。 相似文献
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老家的榆树,在群树中是孩子们不容易亲近的树。站在大榆树下,举头望着八九丈高的树干,直直地伸向蔚蓝的天空,天空好像就被榆树的大绿伞撑着。这让孩子们不敢兴起攀爬的妄想。何况, 相似文献
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