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1.
(上课前大屏幕上显示“作文语录”,配以钢琴曲《秋日的私语》) [作文语录] 人类社会是由两个苹果造成的:一个苹果是牛顿发现了,引来现代文明社会,造就了科学;一个苹果是亚当和夏娃偷吃了,产生了人类,是艺术想象。 ——南怀瑾 想象力比知识更重要,因为知识是有限的,想象力概括着世界的一切。  相似文献   
2.
在学作品的教学中,要引导学生围绕鉴赏对象,开展积极的心理活动,扩大视野,充实知识,领悟方法,把学鉴赏过程变为一个再创造的过程。教学过程求新求变,对学作品的理解才能回味无穷。将内心领悟,变成一种运用能力,追求知识与能力的最大化。树立终身学习的观念并付诸行动,才能满足工作的需要。因此学鉴赏课就显得十分重要。  相似文献   
3.
邱玉珍 《海南教育》2014,(10):36-37
一位专家说:"思维导图最可能惠及的是孩子。"确实,对孩子而言,图像和颜色的吸引力远远大于文字。"思维导图"是一种利用大脑语言思维的模式,它借助颜色、线条、符号、词汇和图像,遵循一套简单、基本、自然、易被大脑接受的规则,将大量的枯燥信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图,有助于培养学习者的高级思维技能和知识建构能力。  相似文献   
4.
在新闻采访活动中,对采访心理学的研究,对记工作,特别是对搞好采访是必不可少的,它对提高记采访工作的效率和质量起着重要作用。本着重阐释观察力、推理力和联想力在新闻采访中的作用。  相似文献   
5.
观棋     
如果真把围棋只当作一种争胜负的赌具,我看是一种围棋的堕落。更多时候,胜负不仅表现在棋的结局上,还能表现人的内在品格的高下。黑白棋子只不过是一把尺子,丈量一个人的耐力、平衡感、控制力、自信心、兴趣、联想力、空间感等。这些不禁让我想到自古以来,各种艺术门类关于道与术的争论。  相似文献   
6.
中学语文的古诗教学,不仅要让学生识得古字,懂得其意,更要借助联想和想象的方法让学生理解诗意,感悟诗韵,真正进入古诗的美妙世界。  相似文献   
7.
李平 《教育革新》2007,(5):38-39
作文不是技术培训,是智力训练,是为了培养人。培养什么样的人?培养有智慧的人,聪明的人。这个聪明表现在三个方面:观察力、记忆力、想象和联想力。  相似文献   
8.
电视节目主持人职业智力的构建   总被引:1,自引:0,他引:1  
董冰玉 《视听纵横》2008,(1):103-104
构成主持人的职业智力有哪些要素呢?我认为可以包括以下几个方面:倾听力、思维力、记忆力、联想力,它是一种理解客观事物并解决问题的能力。①首先,倾听力。崔永元是我印象中第一个以"倾听"为主要特征的主持人。专注倾听别人叙述是崔永元的  相似文献   
9.
本文以在新课标的指导下,英语课堂中培养学生创新思维为核心,阐述了通过培养创新思维的氛围,把培养创新精神贯穿与听说读写的有效课堂中,并对学生进行多种思维训练,强化创新思维能力的塑造,从而达到激发学生学习兴趣,提高学习质量的目的.  相似文献   
10.
图形创意,是一种运用视觉形象而进行的创造性思维的过程.它含盖了艺术造型、设计思维、语言符号、心理研究、大众传播、市场经营等很多方面的知识.图形以其独特的现象力,在版面构成中展示着独特的视觉魅力.图形是在平面构成要素中形成广告性格及提高视觉注意力的重要素材.通过我们的想象力与联想思维,将各种表面上看来毫不相干的事物形象综合处理,传达独特的视觉信息形象.  相似文献   
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