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沈瑞清 《中学物理教学参考》2003,32(6):57-59
一、原始的题目在很多教学参考书和学习指导书中都能看到这样一个题目 :一个质量为 m的小环套在位于竖直平面内半径为 R的光滑大圆环上 .有一个劲度系数为 k、自然长度为 L(L<2 R)的轻弹簧 ,其一端与小环相连 ,另一端固定在大环的最高点 ,如图 1所示 .当小环静止时 ,弹簧处于伸长还是压缩状态 ?弹簧与竖直方向的夹角θ是多少 ?一般书中都有答案 :弹簧伸长 .θ=arccos k L2 (k R- mg) .图 1 图 2以上答案的求解过程如下 :如图 2所示 ,用“穷举法”可以证明 ,弹簧对小环的弹力只可能是向里的 ,即弹簧必定伸长 .根据几何知… 相似文献
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彭志俊 《中学生数理化(高中版)》2008,(9):40-43
一、涉及弹簧的动量和能量问题的特点
1．弹簧弹力的大小和弹簧形变量的大小成正比．遵守胡克定律F=kx．
2．弹力做正功,弹簧的弹性势能减少;弹力做负功（物体克服弹力做功）,弹簧的弹性势能增加,且弹力做功的数值与弹性势能变化的数值相等．
3．对弹簧及关联物体的相互作用过程,若没有摩擦或其他方式的能量耗散,则系统中只是动能、重力势能与弹性势能之间的转化,系统的总机械能守恒． 相似文献
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弹簧是中学物理习题的常见构件,也是学生生活中经常接触的器材,正确理解涉及弹簧的一些基本问题,无论从知识、方法还是思维角度讲,都是非常重要的.然而笔者发现许多教辅材料编者对弹簧的基本概念和规律理解模糊,所编习题问题较多,甚至某些教学论文中也出现类似问题.本文拟对中学物理所涉及有关弹簧的若干基本问题做一梳理,以供参考.1弹力、外力、形变三者的因果关系什么是弹力,不同教科书表述有所不同,但实际内容都一样,即弹力是物体发生形变后,产生的使形变趋于恢复的力.由此可见,形变是产生弹力的原因,再考虑到形变的产生,则弹力、外力、… 相似文献
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2014年全国新课标Ⅰ卷第17题是一道有关橡皮筋模型的试题,主旨是考查胡克定律,试题如下。如图1,用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上,系统处于平衡状态．现使小车从静止开始向左加速。 相似文献
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力学上有一条基本定律叫胡克定律。它指出,在弹性限度内,物体的形变跟引起形变的外力成正比。这个定律是英国科学家胡克发现的,所以叫做胡克定律。有人专门依此做过实验,在一面砖混墙体上按照胡克定律计算出几个着力点,然后对准这些点将墙壁穿透,只用锤子砸上几下,墙壁就会被凿出一个大洞。电视剧《越狱》中的主人公也是 相似文献
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弹簧串接问题．是胡克定律应用的常见题型．由于同一弹簧的不同状态，同一状态下的不同弹簧，形变情况不同，产生的弹力可能是拉力或压力，这加大了题目难度，使解题较繁．而F-△x图象的应用往往可以简化此类问题的求解过程． 相似文献
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