全文获取类型
| 收费全文 | 221篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 196篇 |
| 科学研究 | 2篇 |
| 各国文化 | 4篇 |
| 体育 | 6篇 |
| 综合类 | 6篇 |
| 文化理论 | 1篇 |
| 信息传播 | 7篇 |
出版年
| 2023年 | 3篇 |
| 2022年 | 1篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 2篇 |
| 2019年 | 1篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 21篇 |
| 2013年 | 14篇 |
| 2012年 | 13篇 |
| 2011年 | 21篇 |
| 2010年 | 22篇 |
| 2009年 | 23篇 |
| 2008年 | 17篇 |
| 2007年 | 12篇 |
| 2006年 | 14篇 |
| 2005年 | 14篇 |
| 2004年 | 9篇 |
| 2003年 | 2篇 |
| 2002年 | 4篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 8篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有222条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
每个人的童年都有不少“神游其中，怡然自得”的趣事，本文作者沈复以一颗天真烂漫的童心来观察事物，以生动的笔触，记述了他儿时的一些趣事，以丰富的想象力，成就了这篇情趣盎然的文章。 相似文献
4.
程桂红 《小作家选刊(小学)》2011,(9):248-248
我曾长期为自己还算可以的口才自得,所以很长一段时间“一言堂”是我的教学风格。自认为课堂上滔滔不绝、以迅雷不及掩耳之势灌向学生极具冲击力和震撼力,所以,我唱着独角戏,不停地自恋着又不停地抱怨着,可怜自己满腔的激情,却遇上那么一群木讷、缺乏才情的学生。 相似文献
5.
众所周知,在学习过程中,“兴趣是最好的老师。”许多学生不愿学英语,关键是他们对英语没有兴趣。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。意思是：对任何事,求知的人不如喜爱的人,喜爱的人不如自得其乐的人。 相似文献
6.
许建良 《湖南科技学院学报》2004,25(5):99-103
目前虽然把庄子从道德虚无主义的行列里拉了出来,在环境伦理的研究里开始重视其自然道德思想的价值.但是,对他实践道德的系统研究仍很不够,尤其在我们这样的儒家思想一统天下的国度里.其实,庄子道家虽然推重个体自由,但仍没有否定教化和修养等道德实践,因为,他的理想也是和谐的社会,只是在选择实现的方法上,并非如儒家那样的不可为而为之,而是顺物自然而为.重视万物的自为机能,鄙视乃至完全否定外在的有意而为,给万物实现自得提供最好的外在客观条件,并最终实现万物运作的最大价值量. 相似文献
7.
张玉娟 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(6):48-48
南宋诗人陆游曾言“文章之妙在自得处”,即“发人所未发,言人所未言”,写出自己新颖独到的见解。《语文课程标准》提出了初中生的写作要求：多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征力求有创意的表达。它要求我们在作文的立意构思中不可盲目跟随,以免蹈前人之辙。而应努力超越寻常拘挛之见。克服从众求稳保守的心理。开创新立意、选取新形式,写出具有“自得处”的文章来。 相似文献
8.
李祎 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(4):68-71
所谓探究学习,是指在教师的指引下,学生积极主动、相对独立地对问题探个究竟的过程。探究学习的精神实质有三要义,即自得、自省和自化。自得是指主体不依外力、自然而得的过程,其实现依赖于深入思考。自省则是追问之后的省察和反思,通过内视自己而明理。白化是通过感和悟的心理过程,将外在的知识内化成为主体的思想和精神的过程。 相似文献
9.
10.
从前,有个秀才在自家大门上贴了一副对联：上联“身无分文”;下联“家徒四壁”;横批“自得其乐”。对联贴出以后,惹得街坊嘲笑,说这个酸秀才穷到这个地步还要自得其乐!不料这个秀才走出门来,对大家说：“这副对联你们看清楚了没有？”大家凑近一看,原来上下联最后一字的下面还各有一字,只是故意用红笔写的,在红纸上不容易看清楚。那副对联全文是：“身无分文债;家徒四壁书”。 相似文献