Unit 17 The missing necklace     

田克让 《中学课程辅导(初三版)》2004,(12):15-16

知识与技能阅读下面短文,画出文中的定语从句: Young boys and girls grow up quickly.You may have outgrown the coat which your parents bought for you just three orfour months ago.You may find it too short or too tight now. Snobbish(势利眼的)people look down upon those who are not as well dressed as they are.But not all Well dressedpeople are upright(正直的)and civilized(有教养的);It is not the beautiful coat that makes the gentleman.  相似文献   

两种时态 三点区别     

许振铎 《英语辅导》2002,(7):6-6

一般现在时和现在进行时这两种时态的主要区别有以下三个方面：  相似文献   

师徒论--传统武术的一个文化现象诠释   总被引：29，自引：0，他引：29  

周伟良 《北京体育大学学报》2004,27(5):583-588

择徒拜师是传统武术最基本的传承方式,至今在民间习武群体中被衍传着.传统武术师徒传承分有入室弟子和一般弟子两种类型,只有通过正式的拜师仪式后,才算形成了严格意义上的师徒关系.这种师徒传承从历史的深处走来,但并非属于"过去式",需要的是在新的历史条件下对它进行理性的甄别取舍.  相似文献   

奥运策划进行时—关于奥运会采编的一些思考     

范江怀 《军事记者》2008,(9):7-8

有人说,奥运会其实要做的只有两件事,一件是比赛,另外一件就是反恐。显然,很多人忽略了一个事实,或者说忘记了奥运会舞台上的主角是谁。实际上,参加比赛的人、观看比赛的人和报道比赛的人,才是奥运会的三大主角。奥运会缺了这三大主角中任何一角,戏都无法唱起来,更别说热闹起来了。  相似文献   

如何用电视画面表现“过去时”     

张纪波 《青年记者》2008,(9):69

视听兼备,声画结合,图文并茂,是电视媒体的独家优势,画面无疑是电视传播信息的重要载体.但电视画面最擅长表现的是"现在进行时",对过去已经发生而又没有任何音像资料的事情进行再现宣传就有一定的难度.而现实中因宣传工作需要,又有许多过去发生的事件需要现在进行追溯、展现、宣传、报道.那么,电视如何扬长避短,用画面表现过去的事情,把电视片做得图文并茂,引人人胜,达到理想的宣传效果呢?笔者认为应从以下六个方面进行把握.  相似文献   

资讯集成·理事单位专页     

《视听界》2006,(3):110-111

自本期开始．我刊在“资讯集成”栏目中新辟“理事单位专页”。目的有三：一是理事单位之间可以《视听界》为介质．互通声息；二是向全国业界，学界报道江苏广播电视业界的“现在进行时”．以为学术研究的资讯依据；三是对各理事单住的友情支持略表谢意。欢迎各理事单位踊跃来稿，我们最为看重的是．理事单位在体制改革、内容创新．市场竞争等方面卓有成效的努力和取得的良好业绩。[编按]  相似文献   

破解“现在完成进行时”     

闵军康 《中学英语园地(高三版)》2011,(4)

一、现在完成进行时的概念现在完成进行时表示某一动作从过去某一时间开始一直延续到说话时可能还要继续进行下去。例如:He has been working here for a long time.他在这儿已经工作了很长时间。二、现在完成进行时的结构现在完成进行时的基本结构为  相似文献   

used to用法聚焦     

金冬双 《中学英语园地(高三版)》2011,(Z2)

请先下面看三道中考题:1.(2010,湖北咸宁市)—Wow!You look different!You____wearglasses.—Yes,I did.But now I am wearing contact lenses(隐形眼镜).A.could B.must C.used to D.would2.(2009,江苏徐州市)He used to____to work by bus,but now hegoes to work____foot.A.going;on B.going;byC.go;on D.go;by3.(2009,浙江湖州市)—Nancy,you have straight hair!—Yeah,it____be curly hair.A.wanted to B.loved toC.used to D.helped to分析:上面的三道中考题均是在考查同学们对used to用法的掌握  相似文献   

As if/though从句用法简析     

殷晓白 《英语新世纪》2011,(3):96-96

【正】连接词as if/though引导的从句在各类教材中时有出现。本文拟从三个方面对该从句进行浅析,以准确理解、正确运用。一、语法功能1.作状语,表示主句主语的行为方式或状,,如:It rained as if the flood-gates of Heavenwere opened.雨倾盆而下,犹如天上的水闸打  相似文献   

最初的梦想仍在路上     

刘耀东 《中学生百科》2014,(Z2):15-16

过去的一年仿佛眨眼的片刻,瞬间流逝。如今,又一年的高考即将来临,我让时间退后,过去的一幕幕串联在脑海一每天藏在心里热得发烫的梦想,每天枯燥地重复着题海战术,偶尔欢笑,偶尔流泪,现在想来,都是绝版。每周一,激昂的宣誓声响彻校园——"选择了大海就要乘风破浪,选择了蓝天就要展翅翱翔,选择了高三就要百炼成钢!我发誓:知难而进,奋发图强,卧薪尝胆,热血满腔,超越自我,名题金榜!"今天再  相似文献