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王兆麟 《中学语文(读写新空间)》2001,(1):34-35
时间:高三语文总复习阶段师:过去我们鉴赏了不少的古代诗词,曾概括了诗词鉴赏“三部曲”,还记得吗?生:记得。1.投入感情,解读大意。2.体验感情,进入意境。3.升华感情,拓深意蕴。师:还记得很清楚。那么,从“三部曲”可见,读诗就是要解读一个什么字? 相似文献
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谢璐遥 《中学语文(读写新空间)》2010,(5):22-23
二十岁时，他娶了她。满城灼灼的桃花，在他眼中，都比不上她的明艳吧。月光下，他们默许：执子之手，与子偕老。能白头到老吗？他苦笑。漫步在沈园之中，十一年前的回忆再次涌上了他的心头。桃花飘飘洒洒地落下，呵，又是一个春天。他买了酒，自斟自饮。 相似文献
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初中课本上有一篇课文《社戏》,作者是鲁迅,讲了他在幼时坐船,与十多个好友去看社戏并偷吃罗汉豆的故事,这是我第一次了解绍兴。后来,《兰亭集序》《钗头凤·红酥手》《孔乙己》这些名作轮番登场,绍兴最终成为我记忆中蕴藏着深厚文化底蕴的古城,让人如饮了一壶酒,不自觉地醉倒在这里。 相似文献
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《钗头风》是中学语文教学中的诗词名篇，真实记载了作者的爱情悲剧。语文教学可以有种种教学方法，笔者以为，《钗头风》最好的教学方法应该是对比教学法。对比教学的内容有：一是将《钗头凤》和《孔雀东南飞》进行比较讲述知识背景，我们会发现封建社会惊人相似的爱情悲剧模式；二是将陆游词和唐琬词比较讲述课文内容，我们能破解悲剧恋情中男女投入感情的最后方式。 相似文献
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前一段时间,某语文刊物刊发了陈敏的文章《古诗文中易误词语例说》,该文中把杜甫诗句“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”中的“屋漏”一词解为方位名词．说它“房子的西北角”,“不是屋子漏雨”,应该纠正。该文还将陆游词《钗头凤》中的“红酥手”也当作一种点心来理解, 相似文献
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《少年文艺(南京)》2016,(4):25
柳树在古诗词中出现的频率太高了,所表达的意象也特别丰富:青春、曼妙,别离、思念,欣喜、悠然……形美,意更美,让我们来细细品味它的万种风情吧。春意盎然沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。——《绝句》【宋】志南伤心断肠红酥手,黄縢酒,满城春色宫墙柳。——《钗头凤》【宋】陆游 相似文献