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1.
张其平 《东方少年(阳光阅读)》2021,(4):6-10
初夏的雷雨说来就来,没有一点征兆。马路上顿时乱起来。等闹哄哄的人群散去,雨也停了,校门口一下子安静下来。雨萱在校口站了很久,还是没有等到外婆来接。路边高高的梧桐树上。 相似文献
2.
3.
张晓斌 《中国小学语文教学论坛》2016,(5):56-57
高中语文的教学内容应该有确定性,将课标的要求分解为若干知识点和能力点落实到每篇课文中,才能让学生逐渐达到课标规定的教学要求.内容的确定必须依据课标,并从教材的编写意图中领会,而在实现已确定的教学目标的过程中,不同的教师可以根据自己的特点采用不同的方式. 相似文献
4.
5.
王伟 《语文月刊(学术综合版)》2011,(9):68-68
曹禺的《雷雨》中有这样一句话:“鲁大海:我们老远从矿上来,今天我又在你府上门房里从早上六点钟一直等到现在,我就是要问问董事长,对于我们工人的条件,究竟是答应不答应?”感觉“你府上”这种说法有些问题, 相似文献
6.
7.
曹淇彦 《作文世界(高中新语文伴侣)》2013,(10):9-9
闪 电
远处一道闪电,划破了密布的乌云,从半空中曲曲扭扭地插向地面.可惜,没到地面就被一块厚厚的云挡住了去路,似乎被云层吞没了.这时,又一道闪电,从云层边透出一丝雪白的光芒,照亮了半边天.当我们刚反应过来,开始害怕时,它却悄无声息地过去了.紧接着的一道亮光,真有点迅雷不及掩耳之势,还没等我们来得及捂住耳朵,一个霹雳就把全班同学吓得哇哇大叫……
打 雷
轰轰轰,隆隆隆,像是天边开动着一列满载货物的火车,又像建筑工地上各种机器发出的轰鸣. 相似文献
8.
《雷雨》中周朴园为什么一再逼繁漪看病吃药,这一有悖常理的举动自1933年该剧创作以来一直受到人们的关注。本文试图分析并说明一个观点:周朴园这样做的真正心理动因是察觉妻儿乱伦丑行后采取的一种掩盖家丑、弃卒保车措施--逼疯繁漪,保全周萍。 相似文献
9.
教师说,《雷雨》读不完;学生说,《雷雨》读不透。人教版高中语教材第四册第三单元,节选了曹禺的《雷雨》,成了本单元教学的热点。 相似文献
10.
读过《雷雨》的人,大都会被这样一个女人打动。或是因为她的偏执与不幸,或是因为她的美丽与落寞,或是因为她的聪慧与无奈。这个女人,着一身镶灰花边的旗袍,从走廊上静静走来,阴鸷而沉郁,如同一朵黑色的玫瑰在满园的暮色里散发忧郁妩媚的芬芳。 相似文献