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1.
刘祖希 《数学教学》2004,(7):11-11,30
笔者通过新教材高一“平面向量”与高二“空间向量”的教学,发现以下几点应引起注意.  相似文献   
2.
求动点的轨迹不止是仅仅求出轨迹上任一点P的横坐标与纵坐标的关系,还涉及到范围问题,而这又是考试中较难且不可回避的问题。  相似文献   
3.
本通过建立函数式并求其最小值的方法导出点到直线与点到平面的距离公式。  相似文献   
4.
5.
“圆的直径AB在x轴上,过A、B的抛物线交圆于第三、四交点C、D,过抛物线顶点P和第三交点C(或第四交点D)的直线……”以上述内容为背景的中考题近几年高频率出现,本文向同学们介绍几个结论,以方便于今后的解题.  相似文献   
6.
本文对香港优秀跳高运动员张宇浩的跳高技术分助跑、起跳和过竿三个阶段进行了分析。发现其整体动作结构是先进合理的,但在起跳和过竿阶段存在一些明显的缺陷,并提出了一个切实可行的改进方法。 本文应用的分析方法是运动生物力学实验系统中的一个典型方法,以此作为实例,说明运动生物力学分析方法对改进运动员技术所具有的功效,也揭示了胡鸿飞教授所倡导的速度型背越式跳高技术的力学特征。  相似文献   
7.
本文以共振传播理论为依托,以《闪亮的坐标》节目为例,探析共振传播视角下红色文化节目的融合创新。红色文化节目《闪亮的坐标》在内容制作上,以诵演模式为表现手段,通过建构沉浸场景,将英雄人物同观众的故乡情结联系,实现了节目内容与观者间的情感共鸣;在内容传播上,通过"卫视+融媒体+短视频+网络平台"的传播布局,实现了多频共振,扩大了文化类节目的传播力和影响力,为红色文化节目的创新提供了新的表达形式。  相似文献   
8.
统计线图绘制中常见的错误是坐标轴上各标值线间隔表示的数量不等。为了使编辑和作者重视并解决此类问题,进一步规范科技论文中统计图的表达,该文列举了科技论文中统计线图坐标标值不等距的表现,并提出了不同情况下的处理方法。  相似文献   
9.
牛晓光 《编辑学报》2018,30(2):153-154
对数坐标的形式比普通坐标复杂,在应用时容易出现错误.文章分析了对数坐标的本质,从对数坐标的刻度线、数量级、底数、标目等方面进行了探讨,提出了相应的编排格式建议,给出了相差数个数量级、不同底数时非等分刻度线所对应的实际数值公式,指出了常见的几种错误,以期引起科技期刊编辑同行的重视.  相似文献   
10.
初中学生数学易错题是指初中学生在认知和解题过程中由于"对概念理解不清"等出现的一些学生容易做错的题.对于学生的易错题,经笔者仔细、深入、全面地调查,得出了学生解题出错除外因(学科多、内容杂)之外,还有内因(学习基础、行为习惯、学习态度),具体如下:一、受小学数学知识的干扰如在小学里两数之和大于每个加数.但上初中引入负数后,也可能出现两数之和小于每个加数的现象.  相似文献   
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