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1.
题目 两只外形相同的灯泡,在它们的铭牌上只能看清标有“220V”字样,它们的额定功率不同,请你说出几种判断哪只灯泡的额定功率大的方法,并简述理由。  相似文献   
2.
例1(宜昌市)已知某家用电冰箱的额定功率为120W.(1)电冰箱工作时间是不连续的,若该电冰箱正常工作一天的总时间为6h,消耗的电能是多少kW·h?[第一段]  相似文献   
3.
李奇云 《物理教师》2005,26(1):26-26
实验:如图1所示,控制白炽灯泡(额定功率为100W或者为60W两端的电压,使灯丝刚好变红,过一会儿,你会发现一个非常明显的现象:灯丝正上方的灯泡玻璃温度升高,用手触摸它感到很烫手,而其他地方的玻璃和原来一样,温度几乎没有升高.而且,随着通电时间的增加,灯丝正上方的玻璃越来越烫手,其他地方的玻璃的温度还是没有明显的变化.  相似文献   
4.
新课标对“电功率”的教学,既规定了“内容标准”(如“理解电功率和电流、电压之间的关系……;能区分用电器的额定功率和实际功率”以及“知道在电流一定时,导体消耗的电功率与导体的电阻成正比”等。注:电功率是表示电流做功快慢的物理量,它是不能被消耗的!笔者建议将“导体消耗的电功率”改说为“导体消耗电能的功率”),  相似文献   
5.
固体被加热到很高的温度时,就会发出耀眼的白光,这种状态被称为白炽状态.利用这一原理制成的光源被称为白炽灯.白炽灯泡是我们每个家庭常用的照明灯具,其中包含着许多物理知识呢!下面我们就一起来探究其中的物理原理.  相似文献   
6.
利用单电表测量电功率的试题在中考中经常以压轴题出现,尤其在近5年南京市中考题中,每年都有此类考题。该类试题既能考查学生掌握伏安法测量电功率的能力,又可考查学生的知识迁移能力,是一类相对综合性高、难度大的题目。文章将此类题目分为已知额定电压和已知额定电流两种类型,以4道典型题为例,分析单电表测量小灯泡额定功率考题的特点,并给出解决此类问题的思路及方法。  相似文献   
7.
测量小灯泡的额定功率是中考热点,出现的频率非常高,它几乎涉及到所有的电学知识,甚至热学知识,该考点知识容量大,灵活多变,对学生的分析解决问题的能力要求较高,应引起足够的重视.例1在测定"小灯泡额定功率"的实验中,电源电压为6 V,小灯泡额定电压为2.5 V、电阻约为10Ω.(1)请你用笔画线代替导线,将图1中的实物电路连接完整.(2)在连接电路时,有甲"10Ω,1A"、乙"20Ω,1 A"和丙"20Ω,0.2 A"三个滑动变阻器可供选择,则应该选择变阻器____连入电路,才能保证实验的顺利进行.  相似文献   
8.
近年来,全国各地的中考试题注重基础知识、基本技能的考查,很多题目来源于教材中的插图、实验、习题的变形和扩展,还有很多题目从工农业生产、日常生活、自然现象、社会热  相似文献   
9.
10.
题目:在做“测定小灯泡功率”的实验中,所用电源的电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V。在测定小灯泡的额定功率时,发现实验所用的电压表的0~15V量程挡坏了,而0~3V量程挡完好,实验所用的其他器材也都完好。在不更换实验器材的条件下,请你想法测出该小灯泡的额定功率。请画出你设计的实验电路图,并简要说明判断小灯泡是否正常发光的方法和理由。  相似文献   
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