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1.
星与灯     
  相似文献   
2.
本文结合笔者Moodel平台在线课程开发实践,从易用性、功能性和发展性三个方面对Moodel平台进行了介绍,并在此基础上对在线教师课程开发,以及MOOC教学与课堂翻转实践提出了自己的建议。  相似文献   
3.
糖果大作战     
正万圣节是西方国家的传统节日,这一天,人们会用食物祭(jì)拜祖灵,祈求平安度过严冬。晚上,小朋友们会穿上化妆服,戴(dài)上面具,挨家挨户收集糖果。让我们也点上南瓜灯,乘着美妙的夜色,去语文乐园闯关要糖吧!第一关:趣味猜谜小朋友,你知道下面故事里的三位客商各卖什么货吗?请从故事后面的答案中选出正确的填入括号内,再说一说,你为什么选这个答案。这一关有6颗  相似文献   
4.
《集宁师专学报》2017,(2):25-29
从社会学角度分析,保护与发展马戏灯艺术是人类文明进步的必然要求,是实现当地物质文明和精神文明协调发展的重要内容。通过对马戏灯艺术的传承与文化变迁之间的矛盾的分析,论述了马戏灯艺术特征及其主要保护原则,并提出城市受众群的培养与扩大、政府加大对马戏灯艺术的宣传及投入的力度,改革、创新传统马戏灯艺术与旅游业联体,鼓励民营企业投资马戏灯艺术等保护与发展方法。  相似文献   
5.
6.
通过梳理《音韵日月灯》"今韵"的音注材料,挖掘其韵母系统中不符106韵的例外音变现象,比较相关韵书韵图,探求这些变化的性质。  相似文献   
7.
作为一种认知观念,隐喻与我们的语言、社会生活息息相关。本文旨在通过“灯”及“灯”类词的变体研究,来窥探语言的动态性及语言、认知与文化的关系。  相似文献   
8.
巴金的《灯》是一篇构思美、手法美、语言美.并且有着丰富的象征意义的散文。本文从教师教学角度分析.阐述通过创设教学情境、探宄背景、组织交流、研读拓展等手段深刻体味作者以“灯”为象征物。含蓄地表达思想感情的艺术构思,并且学会运用象征手法。  相似文献   
9.
10.
东北秧歌、陕北秧歌,安徽花鼓灯和云南花灯,是“北歌南灯”的重要代表。“北歌南灯”的舞步、舞姿等动律特征和舞具特征反映了汉族民俗舞的南北差异。同时,通过各地区民俗舞之间的交互影响甚至是直接的播迁、传承,又使“北歌南灯”在许多地方保持了一致性。  相似文献   
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