信息技术环境下电大教师校本研修的现状与构想——以上海电视大学松江分校为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

藏鸿雁 《现代教育技术》2010,20(3):65-67

上海电视大学松江分校为成人高校。如何充分利用学校信息化程度高、远程教育技术成熟的优势,通过校本研修,体现教师价值、发挥教师潜能,促进教师自主化、个性化、专业化发展是值得思考和深入研究的课题。通过考察信息环境下电大教师校本研修现状,并结合现状与相关教学理论,提出"构想":构建有"电大特色"的"校本研修系统",该系统将优化校园文化、信息化环境,提高教师综合素质,推动学校更好更快发展。  相似文献   

教育技术专业硕士学位论文优选研究   总被引：2，自引：1，他引：1  

闻小娇  欧阳明  惠淑静 《现代教育技术》2009,19(7):46-48

教育技术专业硕士学位论文优选属于教育技术学中的一个评价问题,而评价活动包含着极其复杂的人为因素,是一个复杂性问题。面对这样的问题,使用问题解决理论、复杂性系统理论作为指导,运用复杂评价方法:模糊德尔菲法、模糊层次分析法、模糊综合评价法科学化地实现教育技术专业硕士学位论文优选,并以实例进行了验证。  相似文献   

基于手机短消息服务的移动学习系统方案   总被引：6，自引：2，他引：6  

曾玲 《现代教育技术》2005,15(5):55-57

本文针对中国现代远程教育的质量问题,通过分析质量问题产生的主要原因,提出使用基于手机短消息进行学科知识概念学习的解决方案,并进而论证了方案的技术可行性,以及该方案对于提高学习者的学习质量的有效性,最后给出了进一步研究建议与结论。  相似文献