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李勤 《四川职业技术学院学报》2012,22(1):94-96
为适应微生物学科的发展和社会对人才培养的需求,根据食品专业的特点,对现行的实验课教学进行改革。在注重基础实验的同时,对综合型、设计型及创新型实验的教学进行一些探讨。 相似文献
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