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"莫扎特效应"的认知神经科学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
“莫扎特效应”是近年来音乐心理学乃至音乐教育中的一个热点问题,许多心理学家对之做了解释,但大多只涉及到大脑皮层的神经加工。文章结合认知神经科学的研究成果,从大脑对音乐的认知加工、情绪加工以及两者所共有的加工机制三个方面予以综述,发现莫扎特的音乐能激活大脑的多个脑区,并能挖掘出某些区域潜在的功能,研究的结果有助于人们更好地认识大脑的高级功能。 相似文献
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＂莫扎特效应＂是将音乐运用到教育中来扩展学生思维,升华感情的一种教学方式。在课改后的高中历史教学,不仅只是过去的历史人物事件的识记认知,而是需要经过教师精心地设计,来引导学生学习历史、思考历史的过程。将音乐引入历史课堂教学,可以赋予课堂一定的情感和历史的氛围,使得历史教学变得更加生动,来启发学生情感的体验。音乐在教学中的合理应用可以成为转变教学方式与学习方式的有效手段和重要途径。 相似文献
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《bB大调奏鸣曲》是莫扎特极具代表作品之一,它运用鲜明的主题展开叙述,充分体现了莫扎特的和声语言特色以及他的气质和个性、他的灵魂状态、他清新和委婉的音乐、他的自创风格要素等特点。着重分析、探讨了该作品的结构、特点、情感变化,及其弹奏手法与技巧。 相似文献
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试析莫扎特的钢琴音乐风格特征 总被引：1，自引：0，他引：1
张丽 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(3):82-84
莫扎特的钢琴音乐在西方钢琴艺术发展史上占有极其重要的地位。通过对莫扎特钢琴奏鸣曲的剖析，使人清晰地感觉到西方古典时期钢琴作品乐观、明朗、流畅、优美的风格特征，以及简洁的和声、严谨的曲式结构，套曲中层次清楚、手法多样、变化丰富、对比鲜明等创作技巧，都是值得我们深入学习、研究与借鉴的。 相似文献
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魏娟 《江西教育学院学报》2007,(5)
莫扎特的钢琴奏鸣曲在西方钢琴艺术发展史上占有极其重要的地位。文章将从音色与触键、力度与速度、装饰音和阿尔贝蒂低音的弹奏三方面来探讨莫扎特钢琴奏鸣曲的演奏特点,以便能完美地表现莫扎特作品的自然、典雅、质朴的风格特征。 相似文献
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宋丰媛 《佳木斯教育学院学报》2015,(5)
本文作者想以莫扎特歌剧《魔笛》中的咏叹调《复仇的火焰》为例,运用音乐分析的方法,着重分析本首咏叹调的演唱技巧、核心人物夜后的人物性格表现及整首咏叹调的风格把握,通过对本首咏叹调的音乐结构形式及花腔音乐形态的分析,结合笔者平时学习声乐演唱过程中所出现的一些问题,教学实践中所了解的一些难点,为如何运用的歌唱时间中提供处理方案,来简单剖析本首咏叹调,已达到更深刻的理解本首咏叹调的理论知识,从而在以后的演唱当中能够更好地展现莫扎特这一经典之作。 相似文献
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于亚男 《沈阳教育学院学报》2014,(3):436-438
通过对歌剧《女人心》中剧情的变化,人物的性格,从钢琴伴奏的角度分析和总结出钢琴作为一种伴奏形式对塑造人物形象的作用. 相似文献
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来水娥 《宁波教育学院学报》2003,5(3):41-44
对初学钢琴者来说 ,莫扎特钢琴作品看似容易学好难 ,常常感到难以把握。通过分析莫扎特钢琴作品的特点和内涵 ,针对习琴者学习过程中常见的难点 ,提出了演奏莫扎特钢琴作品需要把握的几个技巧性环节。 相似文献
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杨思慧 《涪陵师范学院学报》2011,27(2):37-40
莫扎特维也纳时期的三部喜歌剧中女仆角色作为第三等级的典型代表,人性的真善、虚浮在她们身上都能得到深切地反映,从她们身上透射出的人性特质可以说是集莫扎特人性歌剧之大成。研究这三部喜歌剧中女仆的戏剧形象特征,对于我们进一步认识莫扎特的喜歌剧作品及塑造这些人物的音乐形象都具有重要的现实意义。 相似文献
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莫扎特是闻名世界的音乐家,他的作品尤其是钢琴协奏曲流传至今,但为世人直赞叹敬仰,成为了一个时代的象征和代表。莫扎特钢琴协奏曲的创作特点,包括歌剧性、表情性、交响性及华彩性等,在一定程度上体现出维也纳中期钢琴协奏曲的创作风格。 相似文献