全文获取类型
| 收费全文 | 46982篇 |
| 免费 | 394篇 |
| 国内免费 | 477篇 |
专业分类
| 教育 | 37336篇 |
| 科学研究 | 5074篇 |
| 各国文化 | 49篇 |
| 体育 | 1624篇 |
| 综合类 | 2485篇 |
| 文化理论 | 25篇 |
| 信息传播 | 1260篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 63篇 |
| 2022年 | 193篇 |
| 2021年 | 606篇 |
| 2020年 | 784篇 |
| 2019年 | 610篇 |
| 2018年 | 312篇 |
| 2017年 | 320篇 |
| 2016年 | 421篇 |
| 2015年 | 1620篇 |
| 2014年 | 3680篇 |
| 2013年 | 3164篇 |
| 2012年 | 4826篇 |
| 2011年 | 4605篇 |
| 2010年 | 3187篇 |
| 2009年 | 2912篇 |
| 2008年 | 3007篇 |
| 2007年 | 3556篇 |
| 2006年 | 3167篇 |
| 2005年 | 2587篇 |
| 2004年 | 2144篇 |
| 2003年 | 1899篇 |
| 2002年 | 1547篇 |
| 2001年 | 1198篇 |
| 2000年 | 654篇 |
| 1999年 | 264篇 |
| 1998年 | 115篇 |
| 1997年 | 97篇 |
| 1996年 | 98篇 |
| 1995年 | 62篇 |
| 1994年 | 37篇 |
| 1993年 | 33篇 |
| 1992年 | 30篇 |
| 1991年 | 20篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 11篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1982年 | 2篇 |
| 1978年 | 2篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 46 毫秒
1.
2.
游泳是提高青少年身体素质的一种训练方法,通过一定的训练时间及相应的训练强度,对提高身体素质有很大的帮助。在提高身体素质的同时,也可以促进游泳成绩的提高。所以,为了进一步加强运动员的训练水平,教练员需要了解他们的身体特点、心理特点,才能制定出科学的训练方法。本文归纳游泳训练特点,总结青少年游泳训练的方法,从而为提高运动员的成绩提供相应参考。 相似文献
3.
[目的/意义] 针对包含单一类型知识单元的知识网络难以全面反映学科知识结构的问题，提出一种从多维度进行知识网络结构融合的方法，为学科领域知识结构挖掘提供借鉴。[方法/过程] 利用LDA及TF-IDF方法抽取学科知识单元，然后运用语义相似度和关键词共现分析方法构建3个学科知识子网络：主题网络、关键词网络和实体网络，并采用空间节点传递对齐方法对齐子网络节点，接着设计基于图卷积操作的自编码模型对知识节点进行表示，最后通过计算余弦相似度重构学科知识网络。[结果/结论] 实验部分以人工智能领域为例，构建融合主题、关键词和实体的学科知识网络并展开分析，实验结果表明，本文所提方法能有效地揭示学科领域研究内容和知识结构，为学科知识发现与组织研究提供有益参考。 相似文献
4.
心理学研究方法体系的探讨——对运动心理学研究方法的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
陆雯 《沈阳体育学院学报》2003,(2):52-53
心理学的发展与应用 ,都与科学的研究方法密切相关。心理学研究主要是在辩证唯物主义理论指导下 ,吸取其他学科的研究方法并且形成自己独特的研究方法体系以促进心理科学的发展。而运动心理学是心理学的一个分支学科 ,它是随心理科学和体育科学的发展而不断完善 ,为适应体育运动的需要而产生的一门应用学科。其研究方法主要来源于它的母科学———心理学方法的一般研究方法。心理学研究方法的发展也极大丰富了运动心理学研究的手段 ,使运动心理学的研究和应用得到了更大的发展。 相似文献
5.
6.
体育教育专业学生英语学习方式调查研究 总被引：3，自引：0，他引：3
孟悦 《沈阳体育学院学报》2003,22(4):88-90
报告了对沈阳体育学院体育教育专业学生外语学习方式倾向的调查研究,并以问卷为研究工具。运用定量研究方法,分析了个体差异如性别、外语水平等对学生学习方式倾向的影响。结果显示学生喜欢多种外语学习方式,外语成绩优、差学生6种学习方式均无显著差异,男生比女生更喜欢听觉学习,女生比男生更喜欢视觉学习。据此提出外语教师应根据学生的认知特点灵活运用各种教学方式,并指导学生调整和扩展多种学习风格以促进教与学的协调发展。 相似文献
7.
体育运动中神经-肌肉疲劳研究的新进展 总被引：2，自引：0，他引：2
赵中华 《沈阳体育学院学报》2003,(3):44-46
简要回顾神经-肌肉疲劳的研究历史,并从生理学角度综述近年来国内外有关中枢性疲劳与外周疲劳的理论研究成果以及在实验研究方面取得的新进展.有关中枢性疲劳,着重介绍5-羟色胺、多巴胺、乙酰胆碱等中枢神经递质参与运动性疲劳的形成与恢复的新证据与新理论(可能的机制).有关外周疲劳机制,从神经肌肉接头处的超微结构到骨骼肌细胞的亚细胞结构等可能发生疲劳的部位,将近年来的研究成果作简要概括.这些研究成果表明有关运动性疲劳的生理学研究进入到亚细胞水平与分子水平. 相似文献
8.
大学英语教学应重视交互式教学模式 总被引：9，自引：0，他引：9
雷蔚茵 《天水师范学院学报》2003,23(3):89-91
交互式教学模式是教学中经常使用的一种方法。这种教学模式有利于调动学生学习语言的积极性、主动性和创造性 ,提高学生的语言表达能力。国外采用自主和交互式教学模式培养学生的一些成功事例 ,为我国外语教学在培养外语人才提供了有益的启示。 相似文献
9.
谈谈高校外文图书采访改革 总被引：15，自引：0，他引：15
外图书采访一直是高校图书馆献资源建设的重点之一，结合本馆外图书采访的实际工作经验，提出改革外图书采购模式的若干看法。 相似文献
10.
精读课，作为学生学习大学英语的一门重要课程，在学习方法和教材的使用中存在一些问题，作者通过多年的教学经验，对于存在的问题提出了切实可行的改进方法，经过近几年来的不断改进和提高，精读在大学英语教学中发挥着重要作用。 相似文献