Green inclusion: biophilia as a necessity     

Alexandros Stavrianos 《British Journal of Special Education》2016,43(4):416-429

This article argues that there is a strong link between the pedagogy for inclusion and the pedagogy of environmental education and tries to identify any benefits that could be acquired by pupils when the school system tries to use environmental educational programmes to promote inclusion. The idea of promoting a school yard into a school garden is given as an example. The article suggests that outdoor education experiences can facilitate positive development of self‐esteem, peer to peer socialisation as well as teacher–student relationships and a positive attitude towards school. One might conclude that the rationale behind environmental education has much to offer to all of our pupils.  相似文献   

中国彝族十月太阳历文化园景观构建的历法依据和民俗基础     

普珍 《楚雄师范学院学报》2006,21(8):49-55

中国彝族十月历文化园的建成,是当今彝学研究成果开发利用的成功范例,也是中华优秀文化具象展示的精品力作,当中外游客身临其境为彝族精湛历法而惊叹之余,尘封的岁月已记录下开拓者拂尘拾珠的探索历程,并彰显出十月历被发掘的历史意义。  相似文献   

老舍《四世同堂》中的国民政府抗战     

史承钧 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(4):111-117

文章回顾了抗日战争时期老舍的爱国精神，分析了他的《四世同堂》以及其他有关作品对全民抗战尤其是当时国民政府抗战的表现，也揭示了新中国成立后《四世同堂》未能出版，以及老舍因此不愿出文集的原因，并指出了新时期出版的《四世同堂》鲜为人知的被删改的情况。  相似文献   

析徽州水口园林的现代特征   总被引：1，自引：0，他引：1  

江琦  张浪 《黄山学院学报》2007,9(1):34-35

徽州水口园林是中国古典园林中的一支奇葩。具有自然性、生态性、公共性三大现代特征。  相似文献   

兰花在园林中的应用     

李冬妹  叶秀粦 《顺德职业技术学院学报》2005,3(2):31-33

结合兰花的生长习性,对其园林作用、应用方式和特点作了简单的阐述,旨在启发兰花在大众园林中运用的新思路.  相似文献   

长沙古典园林特色研究     

姜旭章 《湖南城市学院学报》2011,32(4):82-84

长沙市古典园林是湖湘园林文化的瑰宝。它起源于汉代,发展于唐宋,兴盛于明清。集书院园林、寺庙园林、宫苑园林和私家园林于一体。中国四大书院之首的岳麓书院便是长沙古典园林的典范。与江南古典园林相比,长沙古典园林更注重与自然山水的巧妙结合,一定程度上反映了湖湘文化的意蕴,对今天的人居环境建设,具有借鉴价值。  相似文献   

在园林工程施工过程中应注意的问题   总被引：2，自引：0，他引：2  

任有华  管虹  马新才 《潍坊高等职业教育》2007,(3)

本文通过对园林工程施工过程的观察和总结,结合园林公司本身的特点,阐述了在园林施工中应重视技术人员的配备,完善施工组织设计、在施工中重视施工质量、强化施工管理措施和合理控制施工项目成本等问题。只有这样,园林公司才能取得更好的经济效益和社会效益。  相似文献   

“园林植物学”综合性实验项目实践探析     

张学权 《教育与教学研究》2011,(10):105-107

开发综合性、探究性实验项目,能培养学生综合思考和探究性分析问题的能力。园林专业"园林植物学"在学校立项建设实施综合性实验项目以来,减少了就园林植物生物学特征认识园林植物的验证性实验项目,立足通过实施综合性实验项目的实施,达到丰富学生知识点、知识面的目的,培养学生从不同角度理解和掌握园林植物的生态学应用,提升了本课程的教学品位,同时为后续课程的学习打下良好基础。  相似文献   

衡水市怡水园园林植物昆虫种类调查初报     

梁魁景  侯晓杰  龙武 《衡水学院学报》2015,(1)

通过野外调查、查阅文献与专家咨询相结合的方法,对衡水市怡水园园林植物昆虫种类进行调查分析,并列出园林昆虫种类名录。研究结果表明：衡水市怡水园园林植物昆虫种类共有10目49科119种,其中有益昆虫占总调查昆虫的24%;有害昆虫占总调查昆虫的71%;资源昆虫占总调查昆虫的5%。为怡水园的园务管理提供可行性参考。  相似文献   

中国古典园林与西方景观设计理念相结合之初探     

毕胭 《贺州学院学报》2011,27(3)

中国古典园林是仿自然山水格局的景观类型,是以追求自然精神境界为最终和最高目的的艺术形态,不管是采取循序渐进的空间序列,还是小中见大的表现手法,都是要达到“虽由人作,宛自天开”的审美意趣。这个自然情趣,还有另外一层含义,就是讲究人与自然的和谐统一,这恰恰与西方现代景观设计中生态设计思想的发展方向相吻合。研究中西园林中指导造园设计的哲学思想和设计理念,并从不同的视角去体会和应用,肯定能对我们现在的园林设计有所启迪。  相似文献