侧向滑步推铅球技术教学中运用双语教学法的实验研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

王平  郑兵  王延奇 《首都体育学院学报》2003,15(3):70-71

作者运用双语教学在体育教育专业侧向滑步推铅球技术教学中进行了教学尝试，通过对教学后实验组与对照组在技评和达标两项考核指标的统计分析，提出双语教学法运用于铅球技术教学中是可行的，同时，对运用双语教学的方法作了简述。  相似文献   

试论现代篮球中锋投篮技术     

滕朝阳 《四川体育科学》1998,(1)

现代篮球中锋的投篮技术是一项强对抗的进攻组合技术。它是由抢位、接球和投篮组成的,它的运用主要体现在意识和抢位的对抗性、接球的攻击性和投篮的应变性  相似文献   

旋转推铅球的技术分析与训练   总被引：1，自引：0，他引：1  

田鑫 《首都体育学院学报》2003,15(3):41-43

本文采用研究资料与个人多年训练体验相结合，对旋转推铅球的技术分析及训练中的相关问题进行探讨，拟建立科学的教学训练模式，以解决我国大多数铅球教练员、运动员所关注的问题。  相似文献   

铅球最后用力阶段的数字模型及其解   总被引：1，自引：0，他引：1  

张淑芬  潘淑侠 《浙江体育科学》1996,(3)

本文建立了铅球最后用力阶段的数学模型，讨论了决定铅球飞行远度的三要素间的相互关系，分析了速度角θ，力角α和加速角度α’的力学成因，进而为认识和把握现代铅球技术的本质提供了理论指导。  相似文献   

铅球运动员专项力量训练的研究     

宋德海 《四川体育科学》2012,(2):61-63,66

铅球是所有田径项目中对力量要求较高的运动项目之一。有研究证明,运动员专项力量水平的高低是铅球运动员取得优异成绩的关键因素之一。铅球属于典型的速度-力量型运动项目,运动员在瞬间发挥出最大的肌力,以最快的速度完成动作,所以较强的专项力量是运动员必须具备的力量素质。我国铅球运动员专项力量训练存在的不足,从而导致专项成绩上不去,影响到运动员的专项水平。进一步认识铅球的专项力量特征,研究影响铅球运动员专项力量提高的因素,探讨专项力量训练的方法和手段,为铅球教练员和运动员走合理的力量训练道路提供参考和帮助。  相似文献   

旋转推铅球技术普及情况     

王鹏 《当代体育科技》2020,(12):29-30

铅球运动是一项有着几百年历程的古老的运动项目,伴随着铅球技术的快速发展,使得铅球这项运动的魅力逐渐呈现出来,作为一项关键性的铅球运动技术手段,旋转推铅球基础成为现阶段被广泛应用的一种铅球训练手段,在国内外的普及状况良好。本文就分析旋转推铅球技术在国外及国内的普及情况,并找出这种普及差异存在的成因。  相似文献   

在原地单手肩上投篮教学中运用“表象训练”的实验研究     

黄辉 《福建体育科技》2010,29(1):55-56

通过“表象训练”在篮球原地单手肩上投篮教学中运用的实验研究,探讨此方法在篮球投篮技术教学中的效果。结果表象：实验班学生原地单手肩上投篮的技术明显优于对照班学生。  相似文献   

论教学软件中视频媒体的镜头组接     

张戟 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(2):186-188

视频媒体在多媒体课件中占有重要的地位,按照视频媒体的组接原则,对视频素材进行合理编辑,使之符合教学规律、符合学习者的视觉心理需要,从而提高多媒体课件的视频效果,实现教学目的。  相似文献   

我院学生铅球技术优化组合教学的实验研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

康利则  白光斌 《西安体育学院学报》1998,(2)

西安体育学院本、专科铅球技术教学中,将传统的教学方法和优化组合教学方法进行了对比实验,结果表明新教法效果显著,它可使学生在较短的教学时间内掌握完整技术,提高成绩。  相似文献   

推铅球技术单线图解教学法初探     

李淑芳  刘昌玲  张春 《山东体育学院学报》1995,(1)

推铅球技术单线图解教学法是由教师把讲解示范的技术动作绘制成单线图列，入手一套，供教学实施过程及课后练习选用。与传统教学法相比，具有直观、简要、边看边学、多次重复使用的特点，同时还能提高学生主动学习、独立思考、强化记忆的积极性。通过教学实验，已经取得了良好的教学效果。  相似文献