论海商法追偿时效期间第二个起算点的完善     

袁斌 《上海海事大学学报》2003,24(3):285

我国海商法追偿时效的第二个起算点在海事司法实践中碰到了诸多问题,对此理论界存在着“存”、“废”之争。本文通过比较研究和法意解释,主张在对第二个起算点保留的基础上进行有益的改进,并为此提出了立法建议。  相似文献   

完善有中国特色的沉默权制度     

王匀高 《广西广播电视大学学报》2004,15(2):74-80

沉默权制度有默示沉默权制度和明示沉默权制度之分,其适用阶段也各有不同。本文认为,中国不宜实行明示沉默权制度,因为其既未体现真正的平等和公平,又不利于打击犯罪和保护人民,也无法根除刑讯逼供这一司法顽症。中国现行法律既存的有关法律条文基本符合默示沉默权制度的构成要件,但还存在缺陷。为此,要确立自白任意性规则;确立非法证据排除规则;建立和完善证人出庭作证的规则,实施直接言词原则建立和完善监督保障机制;完善律师辩护制度。确保默示沉默权制度的落实。坚持“公正与效率”的司法工作主题,创建让世人耳目一新的刑事司法制度。  相似文献   

师徒论--传统武术的一个文化现象诠释   总被引：29，自引：0，他引：29  

周伟良 《北京体育大学学报》2004,27(5):583-588

择徒拜师是传统武术最基本的传承方式,至今在民间习武群体中被衍传着.传统武术师徒传承分有入室弟子和一般弟子两种类型,只有通过正式的拜师仪式后,才算形成了严格意义上的师徒关系.这种师徒传承从历史的深处走来,但并非属于"过去式",需要的是在新的历史条件下对它进行理性的甄别取舍.  相似文献   

现代图书馆建筑空间设计理念与空间组织模式   总被引：3，自引：0，他引：3  

寇晓燕  罗均 《高校图书馆工作》2008,28(4)

从现代图书馆的功能出发,探讨图书馆建筑空间设计的新理念与新的空间组织模式。强调现代图书馆的空间规划与组织应以高效、灵活、开放和综合性为原则。  相似文献   

档案事业发展过程中法规调控的局限性     

黄夏基  陈勇 《山西档案》2006,(5):36-38

一、档案法规调控内容的局限性 任何法规都有其特定的调控内容和对象。国家档案行政管理部门在实现档案管理行政职能时，与被管理的一方必然形成某种关系，这就是档案法规调控的对象，即档案关系，它通过档案行政管理部门对档案事业内部档案事务进行的管理和档案行政机关对社会档案事务进行的管理过程得以体现。完善的档案法，是档案法规调控的顺利进行并达到预期目的的前提条件。但档案法规所提供的作为人们档案行为标准的规则，不可能完全满足对档案关系进行法规调控的需要，或说档案法规现有的内容与档案法规调整的需要之间总是存在着某种距离。档案法之所系本为档案事业环境、档案事业发展规律的确切反映。，可是，我们也应认识到，从1979年7月至1987年9月，“《中华人民共和国档案法》的起草工作近10年，参加起草的人员先后数十名，参加讨论的人员有几百名，共修改20多稿”但无论是《档案法》的参加起草还是参加讨论，对档案事业环境、档案事业发展规律及度的把握，终归受所处时代档案意识、档案理论及方法的限制。因此，面对档案事业环境和档案事业发展规律，都不可避免地存在着认识缺陷甚至是错误，这就决定了档案法规所载不能满足档案工作实际调控需要的必然存在。所以才有了1996年7月修订后的《中华人民共和国档案法》的诞生。可谓档案法规的调控始于诞生之际就决定了它的先天不足。因此，纵使已有的档案法规的作用被发挥到何等的淋漓尽致，也不可能完全满足档案事业发展需求。  相似文献   

数字图书馆个性化服务的用户建模技术论略     

贾宏 《江西图书馆学刊》2006,36(4):60-61,74

针对用户兴趣和偏好建立用户模型，是整个数字图书馆个性化服务系统中的关键技术。在概速数字图书馆个性化服务及其用户建模的基础上，论述了数字图书馆个性化服务用户模型的表示方法、信息来源和技术类型。  相似文献   

信息资源知识产权保护的法律经济学分析   总被引：5，自引：0，他引：5  

肖勇 《图书情报工作》2004,48(10):38-44

对信息资源知识产权保护进行经济学审视，从法律经济学的角度重点探讨信息资源知识产权保护领域中信息资产的产权界定与产权交易、信息资源知识产权保护的有效合理期限和信息资源知识产权保护的合理使用这三大问题。  相似文献   

马克思价值转形问题上中国人数学解法的无效创意     

陈勇勤 《南阳师范学院学报》2007,6(11):32-43

转形问题长期陷入数学求证困境,所得到的各种结果与中外研究者所投入的时间和精力不能成正比。本文列举的中国人的三种解法,各有其特点。既要识别真伪性,也要识别合理性与不合理性。三种解法都以"西方构思"为本源,做出一点点创新(新的未必就不是伪的或不合理的),但都没有突破"西方构思"的基本框架。西方学者刻意追求数学证明,往往又止步在证伪"两个等于"。数学求证有一定的局限性。突破其局限性,不是数学技巧问题,而是数学思维问题。但是,改变数学思维终归替代不了从数学求证转换到非数学求证。  相似文献   

Centralising space: the physical education and physical activity experiences of South Asian,Muslim girls     

Annette Stride 《Sport, Education and Society》2016,21(5):677-697

This paper explores the physical education (PE) and physical activity experiences of a group of South Asian, Muslim girls, a group typically marginalised in PE and physical activity research. The study responds to ongoing calls for research to explore across different spaces in young people's lives. Specifically, I draw on a ‘middle-ground’ approach, using Hill Collins' matrix of domination and the notion of intersectionality. These concepts offer the possibility to explore the kinds of settings (physical, social and cultural) in which girls undertake PE and physical activity, how these spaces influence experience and how the girls navigate these spaces. The study is based in a large, urban, co-educational, secondary school in Yorkshire, England (95% of the students are from minority ethnic communities, 91% are Muslim and 63% live in the top 10% most deprived neighbourhoods in the country). Data generation involved three phases: observations, creating research artefacts in focus groups and in-depth interviews. The findings reveal the diverse ways the girls are physically active. They also demonstrate a complexity to their involvement which is contingent upon space, discourses and people. For example, discourses of competition, ability and peers are more significant within PE; whilst family, religion and culture feature beyond this context. The paper concludes by acknowledging the girls' heterogeneity and agency in the ways they strategically navigate spaces in their quest to be physically active on their terms.  相似文献   

语用模糊的认知分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

李元胜 《华中科技大学学报(社会科学版)》2007,21(1):44-48

语用模糊就是交际过程中的交际参与者对意义的表述或者解释不确定的种种现象。文章从认知视角,用关联理论(Relevance Theory)和空间复合理论(Space Blending Theory)对语用模糊现象进行分析探讨,以解释言语交际中出现的语用模糊的认知心理过程。  相似文献