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1.
英特尔未来教育以建构主义为理论基础，为广大师生提高信息素养，开发自身探究能力、学习能力、合作能力、创造能力提供了一个实际操作的平台。文章通过分析高师院校《现代教育技术》课程教学的共性问题，借鉴英特尔未来教育的一些启示，并结合教学事例提出了一些建议。 相似文献
2.
贲军 《中国教育研究与创新》2007,4(5):124-124
面对当今的社会，作为一名合格的教师，就不仅仅是要教会学生几个有限的知识点，而是要教会学生做人，学会学习，对学生的终身负责。 相似文献
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Stefanie Sze Wing Chan Matthew A. M. Thomas Nicole Mockler 《British Educational Research Journal》2023,49(2):231-247
Alternative teacher education programmes have emerged in many countries as a new approach to recruiting, educating and placing teachers in underperforming schools. The media plays an important role in framing perceptions of these programmes and their teachers, including in Australia, but this has not been the subject of significant research to date. This study examines how one alternative teacher education programme—Teach For Australia (TFAus)—has been positioned and framed within the news media since its inception. It critically analyses the portrayal of TFAus and concomitant educational discourses to explore their connection to larger issues surrounding teacher education and teaching quality. Drawing on an analysis of 122 print/online media articles, we identify narratives related to prestige, benevolence and the ‘alternative’ nature of the programme, alongside a narrative critical of TFAus. Despite this critical narrative, in investigating and opening up a dialogue on the perceptions and depictions of TFAus, we posit that the programme—although controversial in nature—has generally benefited from print media coverage, advancing its reputation as a major contributor to education reform and champion of educational equity. 相似文献
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熊仕斌 《湖北广播电视大学学报》2013,33(7):142-143
"英特尔未来教育"的教学模式对于当前中学化学教学与实践领域如何实施合作学习,促进学生学习方式的切实转变,具有极强的借鉴意义。在合作学习过程中的4个关键环节:提问、创设情景、组织交流、评价均可借鉴"英特尔未来教育"的教学理念,实施相应教学策略,大量中学化学教学实践案例证明,这些策略有助于增强化学教学过程中合作学习的实效性。 相似文献
5.
英特尔未来教育是一个大型的国际合作性教师培训项目,我校艺术系同学在参加英特尔未来教育培训中出现了一些问题,引发作者对新课改的思考,从而就如何培养新时代合格的中小学美术教师,提出在教学中的一些具体对策和方法。 相似文献
6.
从20世纪末到现在,信息技术的迅猛发展对教育的发展产生了重大的影响,信息技术与课程整合已成为当今世界一个重要的议题。本文首先对信息技术与课程整合的发展过程进行概略地总结,然后着重分析了当前信息技术与课程整合中存在的问题,最后提出借鉴英特尔(r)未来教育理念构建信息技术与课程整合新模式的设想。 相似文献
7.
李丽 《中国教育研究与创新》2007,4(2):118-119
在当前中等职业学校突出“技能”的形式下，“五笔字型”汉字输入法是当前各中等职业学校每个学生必须掌握的一种技能，怎样使学生快速掌握“五笔字型”是每个职业学校计算机教师所面临的首要任务。笔者在课堂中主要应用了“阶段式教学法”，并应用了多种教学方法，比较行之有效。 相似文献
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关于提高高等数学教学质量的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
高等数学是一门重要基础理论课。在高等教育教学改革的大背景下,在学时越来越少的情况下,对如何提高高等数学课堂教学质量的关键所在备透课与讲清课作进一步探讨。 相似文献
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A vociferous policy debate concerning Teach For America (TFA) and alternative certification programs can be heard in many countries where ‘Teach For … ’ initiatives are found. Yet limited scholarship has examined how TFA teachers must negotiate negative reactions from non-TFA teachers. Drawing on interview data with 27 TFA teachers in public schools in the Midwestern United States, this article uses a sociocultural policy analysis framework to explore how these teachers are positioned as embodiments of alternative certification policy and the larger organization, TFA. It further articulates the broad conceptual application of educational ‘policy embodiment’ beyond the TFA case study. 相似文献
10.
“Intel未来教育”教师培训,以它基于项目,以问题为驱动,强调学员主动参与,重视掌握方法和亲身体验,重视训练学员的自我学习和自我发展能力,重视让学员之间交流合作、相互支持的培训特色,取得了高效优质的培训效果,这种培训的成功之处,对其他各种培训活动具有重要的启示作用,值得在各种培训活动中学习借鉴。 相似文献