体育文化对构建上海城市文明体系的干预          下载免费PDF全文

路云亭 《体育科研》2016,(5):10-17，24

上海市政府于2016年决定在2025年前将本市建设成世界知名体育城的决议具有超体育的解读空间,它在多维度上触及上海市民的奥林匹克想象。上海是西方体育在中国的觉醒地,上海市民原本就具有浓郁的体育情结。上海的体育文化源于早年西侨的俱乐部活动。20世纪20年代是上海华人体育取得初步发展的时间节点。体育在上海出现的初期就伴随着上海的时尚的生活,成为上海摩登化生活的一部分。上海早已是一座体育名城,其对体育名城的追求理应在更高端的理念上实现。现代上海体育应当结合竞技性和生活性两者之长,再铸上海新的体育发展模式。2025年后的上海体育无法完全脱离奥运元素,而基于奥运理念之上的城市美学、设计理念、本土创造力、国际法系传统的价值要远远大于其赛事价值。  相似文献   

学有所教的灵魂在于质量——以电大开放教育模式为例对落实胡锦涛总书记七一讲话精神的思考     

邢鸰  陈玉玲 《海南广播电视大学学报》2011,12(3):70-73

胡锦涛在建党九十周年庆祝大会讲话中提出,学有所教是构建和谐社会的基本要求之一。开放教育是实现高等教育阶段学有所教的有效途径,实现高等教育阶段学有所教,关键在于树立质量第一的办学理念,首要问题是全面贯彻以人为本思想,明确提高素质与培养技能并举的培养目标。  相似文献   

全球顶级科学家实验室的建设与展望——对吉林大学未来科学国际合作联合实验室的启示     

李阳  李北伟  路天浩 《科技管理研究》2019,39(17)

建设全球顶级科学家实验室是一些发达国家吸纳高端科技人才的成功作法，也是我国在新形势下实现科技目标赶超的积极探索。基于已有成果并结合调研，对我国建设全球顶级科学家实验室研究形成较为全面的思考与展望。首先，介绍顶级科学家实验室建设的背景，并对顶级科学家的内涵进行界定；顶级科学家实验室在国际上有不同的发展模式，分析欧美等国的成功经验并进行比较；然后，以吉林大学实验室建设为典型案例，系统分析其建设概况、引智窗口期、组织架构、运行机制以及建设发展中遇到的问题；最后进行讨论，并对未来研究领域进行展望。  相似文献   

民俗体育“陀螺”的创新     

段辉涛 《体育学刊》2007,14(2):69-71

对民族传统体育项目陀螺进行创新，内容包括：①场地：改变旋放区、攻击区划法，把二者合二为一；②器材：增加1根绳长0．5-1．5m的陀鞭；③技战术：改变传统的“砸”、“吊”、“捅”为“碰”、“撞”，增加“抽”的技术；④竞赛规则：改原规则“攻方计分、守方不计分”为“攻、守方都计分”等。结果表明：①比赛总时间增加了近1倍；②队员比赛净时间是原来的3倍多；③运动密度由原来的24．45％增加到43．59％；④运动强度由87．52次／分增加到116．83次／分。  相似文献   

依托学会优质资源，打造精品科技期刊——以《地理教育》为例   总被引：1，自引：1，他引：0  

杨娅娜 《中国科技期刊研究》2015,26(7):769-773

摘 要 【目的】探讨依托学会优质资源的途径,加深科技期刊对学会资源功能的了解,引起科技期刊对学会资源功能的重视。【方法】针对科技期刊的质量提升和品牌形象树立,分析了如何充分利用学会的各种优质资源。【结果】 提出了一系列依托学会资源的途径,包括利用学会资讯平台、学会专家指导、学术年会活动、学会所属期刊交流活动等资源优势,尝试深化学会资源的集成和信息共享作用及横向联合优势,利用学会平台,打造精品科技期刊。【结论】依托学会是我国科技期刊发展的重要方式。  相似文献   

TOP期刊评价方法的改进及实证研究     

陈振英 《大学图书馆学报》2011,29(3):26-29,65

结合学科TOP期刊评定的特定需求,提出结合定性评价、定量评价和事实数据评价的综合评价方法,期望能够更公正、客观、全面地为期刊评定决策提供科学依据。该方法在传统期刊评定的定量指标基础上,引入定性评价及基于事实数据的情报学评价方法——"同行趋向法",作为一种创新评价方法通过统计学分析得到了可行性印证。  相似文献   

面向协作学习多重投入特征画像的多模态学习分析     

马志强  孔伶玉  岳芸竹 《远程教育杂志》2022,(1)

群体投入特征画像是教育与信息技术交叉学科关注的重要研究议题。目前的研究,尚需要在群体投入维度与指标构建、多模态交互数据的融合表征,以及群体多维投入特征刻画等方面取得突破。鉴于此,如何采用多模态交互信息来表征协作学习参与者的投入状态,成为应对当前挑战的关键问题。因此,结合德尔菲法与层次分析法建立群体多重投入特征的分析指标及权重,利用多模态交互分析方法融合与表征多维投入特征,并从群体投入状态差异与时序变化等角度,刻画协作知识建构中参与者的投入特征。研究结果认为:行为参与、社会关系、观点建构和共享调节是刻画群体协作学习投入状态的重要指标,基于多模态数据刻画群体投入特征方法需处理的关键问题是多模态交互数据的融合比例与数据对齐方式;在群体知识建构活动中,个体在各子投入维度的不均衡表现与小组内部成员相互影响的投入表现是协作学习投入的主要特征。  相似文献   

对我国优秀110m栏运动员跨栏技术的分析     

彭支玉  宋跃先 《福建体育科技》2005,24(2):21-23

通过对收集3名获得过世界田径锦标赛前8名的我国新老运动员比赛时的技术参数,与第6届世锦赛前7名等运动员进行对比分析时发现:李彤的跨栏步技术、起跑和起跑后加速状态下攻栏的技术好于世界选手,但他栏间3步的速度以及终点冲刺的能力明显差于对方;刘翔栏间3步跑的速度以及终点冲刺的速度强于世界选手,史东鹏与世界选手十分接近,但他们的过栏腾空时间长,其原因分别是由于起跨角大,下栏距离长而引起。文章研究分析了我国新老顶尖110m栏运动员能走向世界的技术因素与不足之处,希望能为我国其他110m运动员所借鉴,同时也有利于刘翔、史东鹏今后能够针对性地进行训练,进一步提高运动成绩。  相似文献   

俄罗斯世界杯8强球队防守反击战术研究     

张子东  唐凤成  张婉 《当代体育科技》2021,(8):48-51

俄罗斯世界杯上,最终获得冠军的法国队是防守反击打法的典型代表。作为当今世界足坛水平最高的赛事,每一届世界杯都有不同的技战术打法赢得最终的冠军。俄罗斯世界杯的主流战术为防守反击战术。该文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法对世界杯8强球队参加的38场比赛进行战术分析,总结世界杯8强球队在比赛中运用防守反击战术特征,旨在为我国足球训练及发展提供理论参考。  相似文献   

影响二语习得的因素及其对语言学习者的意义     

阮曦 《中国科教创新导刊》2010,(25):80-82

本文从第二语言（即英语）习得的视角出发,探讨了中国非英语专业学生在学习英语的过程中受到了内在因素和外在因素的影响。这些影响包括：学习者自身的知识;学习者的认知结构或认知才能;通用语法（universal grammar）理论;目标语言所处的社会状况;母语文化对学习者的影响;输入的信息。就上述影响,作者论述了其对语言学习者的意义。  相似文献