被子植物无籽果实形成的遗传学分析     

王海燕 《新疆教育学院学报》2007,23(4):123-124

被子植物无籽果实有两种主要类型,一是生长素刺激型(单性结实型)。二是奇数倍多倍体联会紊乱型。本文从遗传学角度对其进行分析。  相似文献   

植物生长调节物质对玉米根尖愈伤组织培养的影响   总被引：6，自引：0，他引：6  

郭丽红  陈善娜  龚明 《昆明师范高等专科学校学报》2002,24(4):24-26

以玉米根尖为实验材料，研究不同种类的生长素和细胞分裂素在不同浓度及不同配比下，对愈伤组织培养的影响．通过本研究得出，植物生长调节物质是影响玉米离体根尖愈伤组织培养的重要因素，不同激素种类及不同浓度配比的效果是不一样的．对玉米晴3幼根根尖愈伤组织的培养，2.4-D 2mg／L与BA 1mg／L搭配，效果最好；对玉米大黄幼根根尖愈伤组织的培养，2，4-D 2 mg／L与KT 0．5 mg／L搭配，效果最好．  相似文献   

“基础生理生化实验”综合性实验教学设计与探讨     

龙绛雪  周小慧  苏冬梅  邢伟一  孙吉康 《岳阳职业技术学院学报》2008,23(3):65-68

"基础生理生化实验"是一门实践性、综合性很强的课程.本文以"植物生长素物质对插枝生根影响"为例阐述了开设综合性实验的意义,探讨了综合性实验的教学模式,实现了实验教学内容的合理拓展,真正体现了学生在实践中的主动性.  相似文献   

一品红离体植株再生的研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

焦海华  边高鹏 《南阳师范学院学报》2003,2(3):50-53

外植体的类型、植物生长素、细胞分裂素的类型及二者的不同组合均对一品红在离体条件下植株的再生具有影响。结果表明 ,在实验的 3种外植体中 ,幼茎再生能力最强。单因子实验中生长素以IBA、细胞分裂素中以 6-BA、组合因子中以MS +ZT 1 0 +NAA 0 1mg·L-1(以下单位相同 )效果最好 ,再生率分别为 68 4%、76 6%、95 3 %。  相似文献   

生物教学中帮助学生分析具体问题的方法     

马茂林 《华夏少年(简快作文 )》2014,(7)

学会思维方法，进行思维训练，研究规律，总结经验，能够促进学生对学习知识的兴趣，提高他们的分析能力和理解能力。  相似文献   

一种真菌蛋白促进黄瓜生长研究初探     

韩晓光 《衡水学院学报》2004,6(2):38-40

以黄瓜为试验材料,用中国农科院邱德文博士从真菌中分离出的真菌蛋白进行处理,过一段时间,对根系脱氢酶、纤维素酶、RUBP羧化酶的活性以及叶绿素、生长素含量进行测定。结果表明:经真菌蛋白处理的黄瓜根系脱氢酶、纤维素酶、RUBP羧化酶活性明显升高,且叶绿素、生长素含量也有明显变化,说明该真菌蛋白对植物的生长有明显的促进作用。  相似文献