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1.
宋景平 《扬州教育学院学报》2004,22(3):72-74
通过高考总分简单的累加,不能准确反映各科课程难易,可能导致不能公平录取的结果。本文提出了用某门课程的实际考试最高分与平均分的衡量产生加权3总分的统计方法,试图更加客观地反映考生真实成绩。 相似文献
2.
文化共享工程版权使用方式的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
全国文化信息资源共享工程集版权作品的传播者、使用者和创作者于一体,本文通过比较合理使用、法定许可、版权补偿金制度、交叉许可模式、授权要约模式、集体管理制度等几种版权使用方式对共享工程的适用性,为适应海量授权,认为文化共享共程应该要坚持多种模式并举. 相似文献
3.
效率和公平:网络信息资源建设和配置中信息政策法规的价值 总被引:3,自引:0,他引:3
文章分析了我国网络信息资源建设现状及存在的问题,对信息政策法规的公平价值和效率价值进行了探讨,并论述了在网络信息资源建设过程中信息政策法规的公平和效率价值的具体体现。 相似文献
4.
信息资源知识产权保护的法律经济学分析 总被引:5,自引:0,他引:5
对信息资源知识产权保护进行经济学审视,从法律经济学的角度重点探讨信息资源知识产权保护领域中信息资产的产权界定与产权交易、信息资源知识产权保护的有效合理期限和信息资源知识产权保护的合理使用这三大问题。 相似文献
5.
Michelle M. Wu 《Legal Reference Services Quarterly》2017,36(2):51-73
Digitize-and-lend library projects can benefit societies in multiple ways, from providing information to people in remote areas or with physical disabilities to facilitating the sharing of library resources with information-poor communities. This article explores the potential of digitize and lend as well as outlines how projects can be undertaken in a manner respectful of the balance of copyright. 相似文献
6.
Jon Bruschke Andrew Gonis III Sarah A. Hill Pam Fiber-Ostrow William Loges 《Communication monographs》2016,83(4):521-534
Prior research on pretrial publicity has produced mixed results and a roughly equal number of studies show an effect, show no effect, or show mixed results. We explored the effects of (a) homogenous vs. heterogeneous exposure (whether deliberating jurors were all exposed to the same publicity or not) and (b) pre-deliberation queries as potential contributors to mixed results. We found an effect for positive but not negative publicity on conviction rates but not evidence ratings. Exposure heterogeneity appears to explain these differences and pre-deliberation queries did appear to play some role in the obtained outcomes. Overall these findings do not replicate a robust publicity effect and future research should consider how homogeneous exposure and pre-deliberation opinion queries influence results. 相似文献
7.
教育公平基本理论研究 总被引:1,自引:0,他引:1
杨艳丽 《和田师范专科学校学报》2006,26(6):61-62
教育公平是社会公平问题在教育领域的折射和反映,也是公平价值观念在教育领域的体现和延伸。随着教育在社会生活中的地位日益凸显,教育公平问题日渐引起人们关注。本文试对有关教育公平的基本理论作一研究。 相似文献
8.
杨丹妮 《涪陵师范学院学报》2007,23(1):91-98
宗教信仰也常常在口传活动中得到表达,有时则以无声的语言——仪式行为的方式展开。然而,更为普遍的情形则是无声的语言与有声的口传同时并存。换句话来说,对宗教信仰的观照离不开口头传述与信仰实践两方面的双重分析。本文拟将着重探讨口传一仪式叙事的过程中三王父子的英雄形象与其事迹是如何被侗族民众集体想象与建构的,借此追溯社会成员共同分享的、回忆的集体记忆。 相似文献
9.
我国高等教育的发展规模虽不断扩大,但它面临着严重的财政压力.在迈向高等教育大众化的进程中,高等教育财政模式面临新的选择.随着高等教育财政体制改革的进一步深化,相对低收费的公立高校与适度高收费的民办高校并存的我国高等教育财政模式将会不断发展,不断完善. 相似文献
10.
和谐校园建设具有非常重要的意义,可以为社会主义和谐社会建设提供良好的文化氛围,引领并推动社会文明的发展,有利于增强校园创造活力,为社会主义和谐社会建设提供强大的人才支撑。所以,应当坚持以人为本、共建共享、全方位的原则构建和谐校园,具体来说就是要树立以人为本的理念,建立强有力的领导机制,创设公平、公正的制度环境,建立民主管理体系,营造轻松、愉快的民主氛围,构建和谐的校内外关系,建设和谐健康的文化环境,促进和谐校园建设。 相似文献