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黄岩 《大连教育学院学报》2011,27(1):45-47
初中学生升入高中后普遍感到数学难学,原因之一就是初高中数学无论是从教材、教法、学法上都有很大区别。为了使学生尽快适应高中的数学学习,需要加强初高中数学教学的衔接。 相似文献
2.
随着摔跤技术的发展和规则的不断修改,现代摔跤更加趋向紧张激烈,摔跤比赛是丰富多彩、变化无穷的,进攻的技术是多种多样的,无论是站立状态还是跪撑状态下,攻防转换速度的加快使得连贯技术的运用才能增加比赛时取胜的效率。反抱大腿连贯技术已经成为自由式摔跤比赛重要的得分方法之一,从自由式摔跤的动作特点出发,对反抱大腿连贯技术的训练方法和手段进行了阐述。以便为广大摔跤教练员和运动员如何更好地进行训练并掌握这一技术,提供一定的参考依据。 相似文献
3.
李乐 《湖北广播电视大学学报》2014,(8):22-23
作为影响中等职业教育和高等职业教育发展的关键因素,中高职课程衔接可以成为研究职业教育的切口。本文以会计专业为例,分析了目前中高职课程衔接中存在的问题及原因,并在此基础上提出了构建会计专业中高职课程体系衔接的具体措施。 相似文献
4.
中高职衔接,构建现代职业教育体系,是当前我国职业技术教育改革与发展的重要任务。广东省文秘专业中高职教育的衔接应以全省的中高职教育的现状为基础。目前全省文秘专业中高职教育区域分布不均衡,专业设置呈现多样化,尚未建立中高职一体化的人才培养方案。根据这些情况,文秘专业的中高职有效衔接应做好招生工作的衔接、专业设置与人培养目标的衔接、课程设置与课程标准的衔接。 相似文献
5.
范光宇 《天津职业院校联合学报》2001,3(3):15-17
中职与高职教育的衔接问题,是当前职业教育发展中迫切而又重要的课题.文章从中、高职衔接的内在规律进行剖析,从而提出要实现中、高职衔接应着力抓好的几个方面以及急待解决的几个问题. 相似文献
6.
古大勇 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(3):25-28
以老舍《四世同堂》和《茶馆》为例,本文试图阐释老舍小说和戏剧的贯通性:即结构的简单化、自然化(人像展览结构等);表现手法上的小说戏剧化、戏剧小说化;主题上的对民族文化传统民族品格的审视与批判。 相似文献
7.
大中小学足球教学内容衔接问题研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用专家访谈法、问卷调查法,对大中小学足球教学内容衔接问题进行理论与实践的综合分析.分析内容包括前人在该领域的研究成果、国家(省级)教育部门颁布的教育指导文件、以及各级学校足球教学内容实践等存在的问题.经过三轮实地调研,构建出符合实际教学需求的大中小学足球教学内容体系,并提出了足球教学内容在不同水平阶段的分层示例,为大中小学足球教学的健康发展提供微观层面的参考依据. 相似文献
8.
张平 《合肥教育学院学报》2006,23(1):65-68
唐人小说叙事意象的美学功能体现为其对叙事主题的凝聚，对叙事结构的贯通，以及对叙事节奏的调控，这一极具文化意味和美学意味的叙事方式，从另一角度呈现了唐代小说家“有意为小说”的主体创作意识。 相似文献
9.
夏松芳 《湖北广播电视大学学报》2000,(1)
本文从逻辑分析、价值分析和实证分析等不同角度,探讨了新世纪我国电大教育与自学考试的“整编”与“融合”问题。作者认为,实现两类远程高等教育形式深层次的沟通与结合,是提高办学效益、提高教学质量、加快高等教育大众化步伐、促进学习社会形成的现实需要;要采取切实有力措施,分步骤推进电大和自学考试从联合、沟通最终走向融合,使之成为我国终身教育体系的骨干和学习社会的支柱。 相似文献
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