2002-2003年度中国男子篮球甲级联赛"三人制"裁判员临场情况的调查分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

石振国  陈家起  丁庆建  孙传宁 《中国体育科技》2004,40(6):35-37

通过设计调查表对2002-2003年度中国男子篮球甲级联赛中三人制裁判员的临场情 况进行了统计分析。结果表明,裁判员在合理分配体能、判罚尺度与角度、三人协同配合、心理调 节等方面还存在着不尽合理的地方。建议,裁判员应加强三人制裁判法和规则的钻研学习,加强 体能锻炼,加强临场心理素质的培养,不断积累比赛临场经验,以促进和维护CBA的健康发展。  相似文献   

The Concept of Inclusive Education: Teacher Training and Acquisition of English Language in the Hearing Impaired     

Gertrude M. I. Wamae  Rachael W. Kang'ethe-Kamau 《British Journal of Special Education》2004,31(1):33-40

Three languages are widely used in schools in Kenya – English, Kiswahili and Kenya Sign Language. Many pupils with hearing impairments are taught separately from the mainstream, in specialist settings. The fact that most of the formal teaching, assessment and examination processes in Kenyan schools rely upon spoken and written English compounds the separation of these pupils from the mainstream of education and, potentially, from the mainstream of society. In this article, Gertrude Wamae, graduate assistant in the Department of English and Linguistics at Kenyatta University, and Rachael Kang'ethe-Kamau, lecturer in the Department of Special Education at Kenyatta University, discuss the relationships between language, hearing impairment and inclusion in the Kenyan context. The article suggests that the use of signed exact English would enhance opportunities for inclusion for those with hearing impairments and that programmes of teacher training need to take account of persuasive research in this area. The article closes with a plea for further research, carried out collaboratively by educationalists, linguists, teacher trainers and practitioners, to develop policies and practices suited to more inclusive futures. The article is based on a paper presented to the International Conference on Inclusive Education run by Maseno University in September 2002.  相似文献   

手工教学策略新探     

何永超 《乌鲁木齐职业大学学报》2007,16(2):94-96

当今,虽然对于"创造教育"的研究早已成为不"时尚"的课题,人们对此也做过许多有关方面的探索研究,但倘若我们冷静反思当前高职高专学院美术学科手工课程教学的现状,便会发现其教学策略仍然停滞在长期以来一直沿用的在"继承"的基础上谈"设计"的模式上,仍存在着对"创造"内涵认识的浅表化及创造技术的单一化。我们只有以宏观的角度、全新的现代"创造学"科学理论重新审视与指导"创造教育,"把教育目标锁定在引导学生自主研究如何对传统项目进行全方位的"技术革新"上,把培养学生的开拓创新能力摆在第一位,才能真正从实质上实现拓宽学生的思路,全方位激发其创造灵感,使其思维更富有创见性。  相似文献   

如何提高计算机类课程的课堂教学效果     

徐礼丰  陆晓梅 《河北职业技术学院学报》2007,7(2):47-48

从激发学生学习兴趣及提高学生动手制作能力两个方面,探讨了提高计算机类课程课堂教学效果的方法,对于职业院校理论课堂和实训课堂教学提供参考和借鉴。  相似文献   

顺层石质路堑爆破开挖与防护技术     

邢焕兰  张庆海 《石家庄铁路职业技术学院学报》2005,4(3):61-63

介绍台阶浅孔开挖与松动爆破相结合的顺层石质路堑爆破技术和自上而下，分段分层开挖，逐段清理、逐段防护、逐段成型的顺层石质路堑施工技术。  相似文献   

中厚煤层沿空掘巷瓦斯防治技术初探     

杨冬生  贾焰坤 《淮南职业技术学院学报》2003,3(4):55-57

分析了谢桥矿高瓦斯中厚煤层沿空掘巷瓦斯涌出规律,指出采空区瓦斯涌出是沿空掘巷瓦斯涌出的主要来源,瓦斯涌出量随掘进速度加快而增大,随沿空段长度增加而增加,并受采空区均压条件的变化、沿空煤柱裂隙的增加等因素影响,提出了抑制采空区瓦斯涌出、瓦斯抽放、改变巷道支护方式、加大配风量等有针对性的沿空掘巷瓦斯治理技术,为煤巷沿空快速掘进提供了安全技术保障。  相似文献   

高速铁路超大断面隧道施工方法数值模拟研究     

苏江 《襄樊学院学报》2011,32(5):42-47

针对高速铁路软弱、浅埋超大断面隧道,采用双侧壁导坑法、三台阶七步法两种施工方法分别进行三维数值模拟和开挖方法的科学性进行对比分析,结果表明:在施作大管棚超前支护的前提下,三台阶七步法比较合理.研究结论为同类工程的设计和施工提供理论参考.  相似文献   

高校图书馆读者需求识别方法探析     

叶冬梅  牛卫东 《兰台世界》2020,(2):112-114

从读者角度对国内部分高校图书馆开展的调查进行分析,针对收集高校读者需求信息的三种主要方法,即基于图书馆和数字平台的读者数据挖掘需求信息,使用问卷调查收集读者需求信息,以及采用校内访谈形式捕获读者需求信息,分析三种方法的应用以及优势和局限性,旨在为高校图书馆识别读者需求提供参考。  相似文献   

掏槽爆破掘进效率的装药研究     

邸云信  谢兴华  严仙荣  刘绍瑜  邱明灿  徐雪原 《淮南职业技术学院学报》2011,(6):23-25

通过对掏槽爆破的实验研究,利用火药和猛炸药的联合装药方式,改变了以往的单一装药结构．模拟实验的结果表明,联合协同装药结构与单一装药结构的掏槽效果有着显著的区别．前者的掏槽效果要优于后者;同时通过炸药水下的测试结果表明,改进以后的装药结构的冲击波峰值压力的持续时间明显提高,即联合装药的爆炸生成气体量要大于单一装药,为爆破工程上快速高效的掘进提供了理论依据。  相似文献   

穿坝建筑物导流及降排水基础处理施工技术     

陈福贵 《石家庄铁路工程职业技术学院学报》2010,(1):19-23

结合临淮岗洪水控制工程的施工情况，论述导流渠开挖、围堰填筑以及地基处理工程中的具体施工技术。为同类施工提供参考。  相似文献