论武术与奥运的接轨--从文化的视角   总被引：3，自引：0，他引：3  

韩雪 《山西师大体育学院学报》2004,19(1):97-99

采用文献法和比较研究等方法，从文化学的视角，对武术文化与奥林匹克文化的异同进行了比较分析，认为：在不同的文化历史背景下，武术与奥林匹克运动形成了各自独立的体系，具有不同的文化特性。但是，它们所体现的哲学思想和教育文化价值是相同的，这为它们走向融合提供了必要基础。武术进入奥运会不仅能够丰富奥林匹克的精神内涵，推进奥林匹克运动的发展，又能实现中华民族向奥林匹克贡献中国项目的心愿。  相似文献   

企业并购理论研究：回顾与展望   总被引：3，自引：0，他引：3  

何进日  黄灿 《湖南师范大学社会科学学报》2007,36(2):104-107

从经济学的视角回顾和展望企业并购理论,提出了基于财权配置的企业边界理论.认为协同效应可以节省交易费用,扩张企业边界,提高资源配置效率.企业并购理论应以基于财权配置的企业边界理论为基础,综合运用其他理论去指导并购实践.  相似文献   

Result merging methods in distributed information retrieval with overlapping databases   总被引：5，自引：0，他引：5  

Shengli Wu  Sally McClean 《Information Retrieval》2007,10(3):297-319

In distributed information retrieval systems, document overlaps occur frequently among different component databases. This paper presents an experimental investigation and evaluation of a group of result merging methods including the shadow document method and the multi-evidence method in the environment of overlapping databases. We assume, with the exception of resultant document lists (either with rankings or scores), no extra information about retrieval servers and text databases is available, which is the usual case for many applications on the Internet and the Web. The experimental results show that the shadow document method and the multi-evidence method are the two best methods when overlap is high, while Round-robin is the best for low overlap. The experiments also show that [0,1] linear normalization is a better option than linear regression normalization for result merging in a heterogeneous environment.

Sally McCleanEmail:

  相似文献   

幼儿园课题研究与日常教育教学工作融合的实践与思考     

赖薇 《福建教育学院学报》2010,11(2):90-92

文章针对教师在课题研究过程中存在的普遍问题,提出了课题研究过程应贯穿于日常教育教学的始终,课题研究成果应回归于日常教育教学过程等观点及其策略,旨在使课题研究与教育教学相辅相承,同生共进,实现过程性的融合、动态化的推进,让课题研究和教育教学共同成为有效促进幼儿发展和教师专业成长的支点。  相似文献   

“底”在哪里？——教学本质新论     

赵荷花 《山西大学师范学院学报》2007,6(3):111-115

教学本质是教学论研究的核心问题。对它的认识直接影响着教学理论研究和实践的性质、方向和深度。从教学本质的特点及相应的研究须坚持的视角与方法来分析，以往的研究都还存在一定的局限。进一步的探究表明，教学的本质是“精神融生”。  相似文献   

扩展型的学科渗透和融合--关于情报学可持续发展的路径研究   总被引：25，自引：1，他引：24  

李国秋 《情报学报》2003,22(6):756-460

文章分析了情报学可持续发展的含义和原则,论证了情报学已具备可持续发展的核心能力.根据情报学研究的开放式传统及社会需求导向,结合学科渗透和融合的路径分析,文章对当前及今后一段时间里情报学持续发展的路径进行了研究,指出当前情报学可持续发展的主要路径应为扩展型的学科渗透和融合.  相似文献   

分布式检索中查询结果合并策略研究     

雷雪  卢涛 《情报理论与实践》2007,30(4):558-561

查询结果合并是分布式信息检索的重要步骤。本文依据选中信息集中文档重叠的程度以及信息集的同构、异构性，将查询结果的合并策略分3种情况进行分析：选中的信息集所含文档没有或有少量的重叠，选中的信息集同构，选中的信息集异构且所含文档有部分重叠。指出查询结果合并策略的深入研究，对于促进分布式检索技术的发展具有积极意义。  相似文献   

兼并收购和市场反应   总被引：1，自引：0，他引：1  

江斌 《预测》2002,21(6):49-53

本文通过检验上市公司兼并收购消息和股价之间的关系，发现投资者能对上市公司兼并收购消息作出迅速反应，但是这种反应并没有完全反映了公告中包含的所有信息。大多数并购消息在公告前已被一些机构投资者获悉，并被机构投资者利用该信息操纵股价。投资者对并购信息的反映并不一致，对信息的反应存在着“功能锁定”现象，因此沪深股市对并购信息的反应并不有效。  相似文献   

浅谈高校合并后图书馆的期刊工作     

王永珍  刘玉新 《大同职业技术学院学报》2005,(2)

本文分析了高校合并后图书馆期刊利用中出现的新问题,根据高校发展需要和信息技术发展状况,提出了解决问题的设想及建议。  相似文献   

新建本科院校通识教育与专业教育融合模式的思考与实践     

贺君 《南阳师范学院学报》2008,7(10):76-78

新建本科院校加强通识教育与专业教育的融合是教育的本质诉求,是地方新建本科院校顺应社会经济发展的必然选择。文章首先阐述了新建本科院校加强通识教育与专业教育融合的必要性,其次,提出了通过课程体系的整合,校园文化的内涵建设、教学内容、教学方法、教学手段及人才培养途径的改革等,构建适应地方特色的新建本科院校通识教育与专业教育融合的新模式。  相似文献