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1.
陈玮 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(1):46-48
庄票作为钱庄所发行的重要票据,在我国近代金融市场以及商业市场中扮演了极其活跃的角色。就其盛行以及原因两个部分(侧重原因),从内因、外因方面加以分析,希望能够更好地理解庄票在中国近代的盛行。 相似文献
2.
This article compares the usage of print monographs acquired through firm orders and approval plans to determine whether title-by-title book selection makes a difference. The circulation data of print monographs acquired in a four-year period were extracted and separated according to their acquisition methods. Usage data were analyzed according to the Library of Congress Classification system and library's three subject area groups (Humanities, Social Sciences, and Sciences). The results indicate that books acquired via firm orders had a higher circulation rate in almost all subject areas. The authors discuss how the findings can be used to inform future collection practices. 相似文献
3.
李德乐 《雁北师范学院学报》2008,24(6)
通过群的同构分类的观点,分析了16阶非交换群的生成关系,并使用霍尔德(HOlder,O.L)定理、N/C定理及元素阶的分析,重新确定了16阶非交换群的生成关系. 相似文献
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乔远萍 《阿坝师范高等专科学校学报》2006,23(2):126-128
会计工作是经济工作的重要基础,它和改善经营管理建立现代化财务制度紧密结合,为使会计工作更加规范、依法有序,必须加强会计基础工作。 相似文献
5.
一个自闭症儿童的初期训练 总被引:1,自引:0,他引:1
文章对一个自闭症儿童在初期训练中采用离散单元教学法、游戏法和感觉统合治疗法着重发展儿童的基本能力 ,使儿童在目光接触、听从指令、模仿能力、感觉统合能力和表达要求方面得到显著改善 ,研究说明从现有能力入手、采取针对性的训练 ,进行全面、综合性干预 ,对促进自闭症儿童的能力发展能取到较好效果。 相似文献
6.
高职院校"订单培养"的实践和理性思考--金华职业技术学院"订单培养"模式剖析 总被引:9,自引:0,他引:9
申屠江平 《金华职业技术学院学报》2005,5(4):8-12
市场需求催生了高职院校“订单培养”的人才培养模式.“订单培养”实现了专业设置与企业需求相协调,技能训练与岗位要求相协调,培养目标与用人标准相协调,是高职院校人才培养的重要模式之一.但也存在与“双向选择”的就业政策相冲突、覆盖面有限等弊端,因此,只有加强基地建设,改变“订单”的方式,强化校企互动,才能使“订单培养”模式焕发出更强的生命力. 相似文献
7.
Yu Zhongyuan Hu Min * Liu Zhenyu ** 《上海大学学报(英文版)》1998,2(1):62-66
OrdersofMagnitudeReasoningAppliedinSelectingShieldYuZhongyuanHuMin*LiuZhenyu**(ShanghaiTiedaoUniversity,*ShanghaiUniversity,*... 相似文献
8.
Li Henong 《上海大学学报(英文版)》1998,2(3):186-190
1IntroductionThestudyofmanymathematicalphysicsproblemsleadstosolvingoperatorequationsofthefirstkind.Inpracticalsituationssmal... 相似文献
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以基地订单实现工学结合方式的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
楼土明 《金华职业技术学院学报》2009,9(2):5-8
在高职教育大力推进工学结合、改革人才培养方式的大背景下,经济管理类专业如何进一步深化“五位一体”办学模式、强化基地建设、充分发挥基地的作用。已成为当前教学改革与发展的突出问题。为此.以工学结合为切入点,分析基地订单十年来的探索与实践,优化基地订单实现工学结合培养人才的方式,实现职业教育与岗位对接的“零距离”培养,以便进一步提高高职教育人才培养质量。 相似文献