Breaking Down Barriers for Student Parents and Caregivers with Family-Friendly Library Spaces     

Anne Cooper Moore  Rebecca Croxton  Lindsey Sprague 《图书馆管理杂志》2020,60(3):215-234

Abstract

In 2016, J. Murrey Atkins Library at the University of North Carolina at Charlotte opened a reservable study room where student parents and caregivers can study with their children on campus. In 2018, the library opened a second family-friendly study room to meet the needs of our growing campus community. To inform the room design, the library conducted a mixed methods research study that included a user survey, an examination of room reservation and usage data, and one-on-one user interviews. This paper focuses on the user-centered design process used to inform the development of the second, family-friendly, library study room.  相似文献   

汇川H2U系列PLC之间RS-485通信的实现     

尚丽  叶国平 《苏州市职业大学学报》2020,(2):15-21

主要研究了汇川公司H2U可编程控制器(PLC)的通信技术,实现了两个H2U系列PLC之间基于RS-485的通信,并详细介绍了PLC之间通信的硬件连接方式、通信串口参数配置、触摸屏画面的设计以及程序实现。所讨论的方法已在采用H2U PLC及辅助设备组建的"运动控制系统"课程的教学实验平台上进行了验证,可以拓展应用于多台H2U PLC之间以及其他设备与H2U PLC之间的RS-485通信实现,对工程应用具有一定的借鉴意义。  相似文献   

Digital Module 05: Diagnostic Measurement—The G‐DINA Framework https://ncme.elevate.commpartners.com     

Wenchao Ma  Jimmy de la Torre 《Educational Measurement》2019,38(2):114-115

In this ITEMS module, we introduce the generalized deterministic inputs, noisy “and” gate (G‐DINA) model, which is a general framework for specifying, estimating, and evaluating a wide variety of cognitive diagnosis models. The module contains a nontechnical introduction to diagnostic measurement, an introductory overview of the G‐DINA model, as well as common special cases, and a review of model‐data fit evaluation practices within this framework. We use the flexible GDINA R package, which is available for free within the R environment and provides a user‐friendly graphical interface in addition to the code‐driven layer. The digital module also contains videos of worked examples, solutions to data activity questions, curated resources, a glossary, and quizzes with diagnostic feedback.  相似文献   

Digital Module 07: Subscores: Evaluation and Reporting https://ncme.elevate.commpartners.com     

Sandip Sinharay 《Educational Measurement》2019,38(3):114-115

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体育与(健康)课程中的心理健康教育     

王霞 《福建体育科技》2003,22(2):62-64

本文阐述了体育 (与健康 )课程中实施心理健康教育的意义及该课程对心理健康的影响 ,并对体育 (与健康 )课程中实施心理健康教育的途径进行了探讨 ,为全面推进素质教育 ,提高学生心理健康水平提供参考。  相似文献   

略论现代体育教学过程中学生创新能力的培养   总被引：2，自引：0，他引：2  

张明俊 《广州体育学院学报》2003,23(5):102-104

体育与健康课程教学以“健康第一”为核心，以全面提高学生素质为目标，是培养学生创新能力的重要环节。创设体育课堂教学的民主协作氛围，保障学生心理的自由和安全，构建以人为本，以动机、兴趣、情感、意志为基本内容的激励体系，为培养和发展学生的创新能力提供良好的心理环境。  相似文献   

体育教育专业学生英语学习方式调查研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

孟悦 《沈阳体育学院学报》2003,22(4):88-90

报告了对沈阳体育学院体育教育专业学生外语学习方式倾向的调查研究,并以问卷为研究工具。运用定量研究方法,分析了个体差异如性别、外语水平等对学生学习方式倾向的影响。结果显示学生喜欢多种外语学习方式,外语成绩优、差学生6种学习方式均无显著差异,男生比女生更喜欢听觉学习,女生比男生更喜欢视觉学习。据此提出外语教师应根据学生的认知特点灵活运用各种教学方式,并指导学生调整和扩展多种学习风格以促进教与学的协调发展。  相似文献   

运动心理训练现状与发展动向分析   总被引：6，自引：0，他引：6  

徐万彬 《体育与科学》2003,24(4):55-57,54

采用文献分析、调查研究等方法，通过对中外运动心理训练现状和发展动向的研究，为我国教练员和运动员提供了运动心理训练的有益信息。  相似文献   

“计算法”教学在田径课中的应用研究     

苏平  杨亚红 《军事体育进修学院学报》2003,22(2):118-119

为探讨如何在体育技术课教学中培养学生的初步科研能力，设计了计算法教学试验。在教学中启发学生分析问题和解决问题的能力，使他们变被动学习为主动学习，在培养学生初步科研能力上，起到了有效的作用。  相似文献   

第14届男子篮球世锦赛中外优秀后卫队员技术运用能力的比较分析   总被引：7，自引：0，他引：7  

丁丽萍  马春林  康少杰 《西安体育学院学报》2003,20(5):68-70

通过临场技术统计、电视录像观察和逻辑分析,以及查阅了相关文献资料,对第14届男子篮球世锦赛中国男篮与外国男篮(前四名)优秀后卫队员技术运用的能力进行比较分析,旨在对比和寻找目前中外优秀后卫队员在技术运用能力上存在的差异。  相似文献