社会审计终极风险辨析     

李骞 《北京教育学院学报》2003,17(2):56-59

在审计理论与实践中 ,人们常常将社会审计风险、社会审计终极风险混为一谈 ,误认为审计风险就是审计终极风险 ,对审计终极风险的产生因素认识模糊 ,对其产生的危害认识不足 ,这一方面会加大社会公众的期望差距 ,另一方面也会使审计主体麻痹大意 ,降低审计质量。本文认为社会审计终极风险不是社会审计风险 ,有独特的影响因素和严重危害 ,必须引起社会公众及社会审计业内人士的高度重视。  相似文献   

通货膨胀目标制及其在我国的适用性分析     

耿庆峰 《闽江学院学报》2010,31(4):34-39

通货膨胀目标制是一种以保持较低且稳定的通货膨胀率为目标的货币制度或政策框架,代表观点主要有：货币政策框架、货币政策目标规则及货币政策的制度性框架。考量我国现实经济现状,对通货膨胀目标制进行适用性分析,结果发现：通货膨胀已成为我国宏观调控中重要的考量因素,其在我国的实行是一个渐进式过程,随着金融体制的进一步改革,通货膨胀目标制必将成为我国宏观调控的首要目标。  相似文献   

高校德育内容实现条件比较研究及对策     

朱卫嘉 《黑龙江高教研究》2001,(4):71-74

本论述了影响高校德育内容实现的六大条件即社会经济政治背景、社会德育环境、德育教育、受教育、德育手段、德育时间空间，通过不同年代高校德育内容实现条件的比较研究，为优化新时期德育内容实现条件提出了对策。  相似文献   

我国上市公司盈余管理产生的前提条件及治理对策   总被引：2，自引：0，他引：2  

刘胜强  兰芳 《十堰职业技术学院学报》2003,16(1):31-34

随着我国证券市场的发展壮大，上市公司通过量余管理操纵利润的现象也日益暴露出来。盈余管理作为上市公司难以根除的伴生现象，有其产生的条件和存在的基础。本从分析盈余管理产生的前提条件入手提出治理盈余管理的对策。  相似文献   

Academic Factors Related to Student Achievement in a Capstone Food Chemistry Course          下载免费PDF全文

Catherine W. Shoulders  Donald M. Johnson  Corliss A. O'Bryan  Philip G. Crandall 《Journal of Food Science Education》2018,17(3):94-98

The 1st step in successfully intervening with students who may fail a course is to identify them as early as possible in the semester. The objective of this study was to create a model to predict student performance in FDSC 4304, the required capstone Food Chemistry class, using academic performance in prerequisite courses as potential predictors. We analyzed data for 116 undergraduates who completed Food Chemistry (FDSC 4304) between 2008 and 2015. Data included semester of enrollment and grade earned in FDSC 4304; transfer status; grades in prerequisite classes in science, math, and statistics courses and an introductory Food Science course, FDSC 1103; and the students’ university GPA at the time of enrollment in FDSC 4304. Cumulative GPA had the strongest significant (P < 0.001) positive correlation with FDSC 4304 grade (r = 0.64), followed by grade in statistics GPA (r = 0.52), FDSC 1103 grade (r = 0.45), pre‐requisite chemistry GPA (r = 0.44), and biology GPA (r = 0.42). When using partial correlations to control for cumulative GPA, only grades in FDSC 1103 (completed by 62.9% of students) were significantly correlated with grades in FDSC 4304. Linear regression indicated cumulative GPA and FDSC 1103 grades explained 35.5% of the variance in FDSC 4304 grades. When cumulative GPA (available for 91.6% of students) alone was regressed on FDSC 4304, it explained 40.6% of the variance for the larger group. Lower cumulative GPAs and FDSC 1103 grades are suggestive but not determinative of potential student struggles in FDSC 4304. Instructors should use cumulative GPAs and introductory food science course grades (either alone or in combination) with actual early course performance measures to identify students in need of additional help.  相似文献   

劳动合同解除的条件和程序研究     

陈立 《苏州教育学院学报》2010,27(1):77-81

为了维持劳动关系的稳定,保障劳动者的基本权益,《劳动合同法》中专门列出了“劳动合同解除和终止”一章来规定劳动合同解除的条件和程序。劳动合同解除的条件和程序二者本身在概念、内容和作用、违法责任等方面有所区别,在区分两者内涵和外延的基础上,构建平衡的解除条件和程序,不仅有助于劳动关系的和谐稳定,也能促进劳动力的良性流动。  相似文献   

法律经济分析的理论前提     

冯玉军  赵小宁 《天水师范学院学报》2001,21(3):29-31

最大化行为、有限理性、稳定偏好和机会主义这几个经济学中关于"经济人"行为动机的基本假定,同样适用于法学中对"法律主体"即理性人的行为描述,关于"经济人"行为动机的四个基本假定正好构成了分析"法律主体"的基本理论前提,它们也具有内在的逻辑一致性.  相似文献   

日本和美国课例研究的比较研究     

程可拉  胡庆芳 《比较教育研究》2006,27(6):80-84

本文主要分析日本课例研究的特点,以及在世纪之交移植到美国之后产生的诸多变异,从而探讨课例研究顺利展开的必要条件.  相似文献   

论实现自由的条件     

李锡英  赵桂珍  李彦君 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,25(2):33-35

自由是实现主观目的、满足个人欲望的一种行为状态。现实生活中，不是所有人的行为都是自由的，自由的实现需要一定的条件：一、尊重他人是实现自由的首要条件；二、限制个人欲望是实现自由的必需条件；三、高度的社会责任感是实现自由的基本条件。  相似文献   

有效收听英语新闻广播的必要条件及训练策略     

刘威  吴晓瑜  韩素英 《河北北方学院学报(社会科学版)》2008,24(2):83-86

论述了收听英语新闻广播的三个必要条件：熟悉新闻报道的结构;掌握新闻报道中的常用词汇及时事用语;熟悉新闻广播中经常出现的一些缩略语。提出了有效收听英语新闻广播的训练策略,即预测能力的训练;记笔记能力的训练;创造性思维能力的培养。  相似文献