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杨金平 《遵义师范学院学报》2007,9(4):33-37
我国先秦时代社会意识形态中的生态伦理思想散见于《周礼》、《礼记》、《孟子》、《荀子》等典籍之中。分析显示,先秦生态伦理思想主要表现为:1.热爱和尊重生命;2.对自然资源的开发和利用讲究适时和节用;3.以人类中心主义为基本立场;4.以道德伦理思想的制度化为显著特点。 相似文献
2.
"共有理念"之于东北亚合作制度化进程的意义 总被引：4，自引：0，他引：4
制度不仅仅是物质结构,同时也是一种共有观念、共同的政治文化.建构主义则进一步把理念、文化、知识作为分析的起点,强调观念的作用.东北亚合作制度化进程的迟滞,显然存在着共有理念缺失的原因.构建东北亚地区的共有理念应是今后该地区合作向制度化迈进的努力方向. 相似文献
3.
干部考察工作系统方法论 总被引：2，自引：0，他引：2
李明峰 《楚雄师范学院学报》2004,19(6):121-122,132
本文就运用系统方法的特点来指导好干部考察工作，增强干部考察工作的系统性、全面性和准确性，提高干部考察工作的质量和效率进行论述。 相似文献
4.
刘德宏 《无锡南洋学院学报》2006,(1)
学生管理工作不能用一种经验和制度含盖一切,班主任在实际工作中所采取的方法,做出的决策既要符合民办高校的教育要求,又要符合学生学习、生活的实际和思想状况的实际,同时能够根据变化了的情况,把握规律性,富于创造性,因势利导,做到与时俱进。 相似文献
5.
浅议图书馆员继续教育要注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
程相娟 《邢台职业技术学院学报》2007,24(3):90-91
本文分析了图书馆员继续教育中存在的一些问题,指出了继续教育制度化、全方位和创新是图书馆员进行继续教育的保证和时代要求。在此基础上,阐述了继续教育制度化的具体措施和全方位教育的逐个方面,强调了人本管理是继续教育创新的重要举措。 相似文献
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